《生活用电常识》教学设计河北省邯郸市汉光中学 柴斌课题第八章：电功率 第六节：生活用电常识学习目标知识目标：1．知道家庭电路的组成；2．知道火线和零线间电压的大小；3．知道测电笔的结构及原理；4．知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理
过程方法：1．通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力
2．通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力
情感目标：1．通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性
增强学生安全用电的意识
2．通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度
学习重点1．家用电器之间是如何连接的
2．试电笔的使用方法是什么
用试电笔接触火线有没有可能发生危险
3．家用电器的金属外壳为什么要接地
4．两种触电方式的共同之处是什么
触电的急救措施有哪些
教学方式演示法、观察法、讨论法教具与媒体电源、小灯泡（带座）若干、保险丝（粗细不同）、铜丝、滑动变阻器、导线若干、视频 教学内容与教师活动学生活动设计 依据一、创设情境，引入新课〖师〗我们己用了两节课介绍了有关安全用电的基本知识
那就是欧师生讨论与前面的程序姆定律与安全用电和电功率与安全用电，下面我们看一段阅读材料
【用多媒体投影出示阅读材料】（见素材链接 1）同学们，由阅读材料可以看出，电是必须的，又是危险的
所以，我们要学习一些生活方面的用电常识，做到安全用电
（板书课题）二、进入新课，科学探究（一）自学提纲〖师〗请大家看书上的内容，完成下列问题：1．家庭电路主要由哪几部分组成
各部分的作用是什么
它们的先后次序可以调换吗
各个用家电器之间是串联还是并联，为什么
插座与用电器之间呢
2．家电路中有两条线，分别叫什么
哪一根在户外与大地相连
学生观看学生自学看书知识相联系培养学生的自学能力3．试电笔的作是什么
常的试电笔有哪两种
