现代教育技术在小学数学教学中的应用 【摘要】随着现代教育技术的发展，以计算机为主的现代教育技术被广泛运用到课堂教学中，并成为现代教学中不可缺少的一项教学内容。它所具有的新鲜性、直观性、趣味性、多样性越来越适宜课堂教学。在教学中合理科学地运用现代教育技术可以把呆板的文字、画面转化成鲜明的视觉、听觉、动感形象，容易激发学生学习兴趣，突出教学重点和难点，可以培养学生的理解能力和创新能力，从而提高课堂教学效率和教学质量,还可以充分发展个性，因材施教。 【关键词】现代教育技术 小学数学教学 应用 随着现代信息技术大飞速发展，多媒体的现代教学技术正在慢慢地取代传统的教学模式。多媒体教学是一种现代的教学手段，它通过利用图像、文字、声音、实物、动画等传播媒体输出各种信息，从而传递给学生。它可以通过生动、直观的形象，帮助学生建立起概念与表象的联系，建立各种感官联系．使课堂教学更加生动、形象。下面就现代教育技术在小学数学教学中的应用，谈谈个人的几点认识： 一、利用现代教育技术，激发学生的学习兴趣。 在教育教学过程中，我们发现兴趣比智力更能促进学生努力学习，只要学生对于所学的课程感兴趣，就可以激发学习的积极性，促使他们在学习中取得好成绩。现在教育界提倡给学生“减负”，首先要考虑到学生的兴趣，只要学生感兴趣，那对于他们来说就不感到负担。教师只有把教学过程组织得生动、有趣，这样才能让学生对学习产生浓厚的兴趣，调动学生的积极性。而现代教育技术在课堂教学中的运用，正可满足这一需要。因为多媒体具有声、光、形的综合表现力，通过图像的翻滚、闪烁、重复、定格、色彩变化及声响效果等刺激学生的各种感官，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没用智慧和灵感。数学本身比较抽象、枯燥，学生对本学科兴趣淡薄，加之学生的年龄特征（自控能力差、注意力容易分散），单一传统的数学教学方式造成学生数学创新素质能力难以提高。而运用多媒体教学技术，在很大程度上解决了传统教学中的困难.它以形象生动的画面,言简意赅的解说,悦耳动听的音乐,及时有效的反馈,使学生保持旺盛的学习兴趣,调动学生的积极性，吸引长期的注意力，以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来。如教学“秒的认识”时，教师用多媒体显示出“天空一号”准备发射的场景，学生看到这个熟悉的画面立刻兴奋起来，并小声议论着。师问...
