幼儿戏剧表演中常见问题的分析与指导策略(宋体二号加粗)摘要：（仿宋小四号）戏剧是由演员扮演角色，运用多种艺术手段，当众表演故事情节、显示情境的一种综合艺术
幼儿戏剧则是由 3-6 岁的幼儿扮演剧本中的角色，用幼儿自身的语言、神态、动作去演绎剧本中的故事
幼儿戏剧表演是幼儿园的常见活动
在幼儿戏剧的排练和表演过程中经常会出现幼儿演技、情感不到位、环境代入感不强、表演不够流畅等问题
笔者分析了这些问题存在的原因，并从故事选择、剧本编排、环境创设、教师指导等方面提出了相应的指导意见
关键词：幼儿戏剧表演；问题；指导戏剧是由演员扮演角色，运用多种艺术手段，当众表演故事情节、显示情境的一种综合艺术
那么幼儿戏剧就是指由 3-6 岁的幼儿去扮演剧本中的角色，用幼儿自身的语言、神态、动作去演绎剧本中的故事
幼儿教育五大领域中，戏剧表演属于艺术领域范畴
《3-6 岁儿童学习与发展指南》艺术领域提出了“喜欢进行艺术活动并大胆表现”、“具有初步的艺术表现与创造能力”的目标
而进行幼儿戏剧表演则十分有助于这两个目标的实现
幼儿戏剧是通过声、台、形、表的综合训练，激发孩子对表演的兴趣、愿望和信心；培养孩子良好的欣赏习惯和能力、培养孩子的想象力、创造力、合作能力 、参与意识、评价能力、责任感，形成孩子积极、健康的心态，促进孩子自信心的形成
同时在戏剧表演中，也有助于塑造幼儿与众不同的气质和鲜明的个性
这些毫无疑问都是幼儿成长道路上的宝贵财富而在当下的幼儿戏剧排练和表演的过程中会出现幼儿演技、情感不到位、环境代入感不强、表演不够流畅等问题
笔者将具体分析问题存在的原因，并从故事选择、剧本编排、环境创设、教师指导等方面提出相应的指导意见
一、幼儿戏剧表演中存在的常见问题（正文大小标题加粗）在幼儿园戏剧表演的过程中，往往会存在一些问题会影响整台戏剧表演的质量与效果
下面笔者就结合在理论学习与幼儿园实习期间
