2012 至 2013 学年度第二学期 901 班第二学月班级工作小结一、成绩方面1、纪律方面两个月以来，在各位科任老师的耐心教育下，班主任继续抓班级常规管理工作，稳定的班风初步形成
营造了良好的班风，使得班上纪律正常
个别纪律观念不强的有：曾罗生、曾宇杰、戴相龙等人
2、学习方面以第一次月考为契机，找优良生和中层生谈话，使其明确目标，努力学习，在这一个月里加强了班风和学风建设；也加强了三段业余时间的管理，中层以上的同学绝大部分都能自觉学习
3、文体活动方面同学们积极参加学校里组织的“雷锋精神伴我行，争做现代文明人”的“学雷锋”活动
4、内宿生方面开学至今，内宿生进行相互监督，自我管理，效果明显
目前内宿生纪律、卫生等方面都比上学期有较大进步
5、卫生方面绝大部分学生都能积极做好班级卫生工作，包干区的卫生做得不错
6、安全工作方面班主任利用班会课和放假前的当天，经常强调安全问题
用学生熟悉的事例，进行说服教育
7、公物保管方面完好，无损坏现象
8、班级文化建设方面第二学月里，出了一期班内黑板报——弘扬雷锋精神9、班干部管理班级方面两个月以来，绝大部分班干部都能完成自己的本职工作
10、团员学生的表现方面绝大数的团员都能按团员的标准严格要求自己
二、经验介绍做好班主任工作应注意一个“全”字
第一对班级工作要全面抓
班风、班纪、德智体美劳等各方面都要重视；都要搞好
不能只抓学习，放松或放弃其他工作；第二要面向全体学生
班主任对全班所有同学都要一视同仁，公平对待，不能有男女之别、贫富之别、亲疏之别；第三对学生成长要全面关注
即不但关心学生的学习，更要关心学生的思想品德、生理心理，要注重对学生思想道德品质教育和心理健康等方面的教育
要做到一切为了学生
三、存在问题1、听课的效率不高
2、部分男生不听从教育
3、部分学生班级荣誉感不强
四、剖析“问题”原因班级凝聚力还不够，活动开展太
