基于标准的一年级英语教学实施与评价课题 1B M1U1 Using my five senses 活动内容：评价单词 frog, rabbit, bee, bird 的掌握情况活动目标：能熟练的运用本课单词和句型活动时间：2014.3一、 春天来啦~~~请观察户外你能看到的小动物，画出来，然后说给同伴听一听。I see a _________(frog, rabbit,bee,bird...).It’s________(lovely,nice,cute,big,small).It’s ________(colour).I like it.评价方式：同伴互评1.能画出小动物的样子，并填充颜色的，得一个笑脸。2.能用所提供的单词准确描述所画出小动物的，得两个笑脸。3.能在教师提供的模板之外，有自己的发挥的，得三个笑脸。1B M1U1 评价方案活动内容：1.Colour this picture of spring(给这幅春天的图画涂上你喜欢的颜色) 2.Circle the animal(圈出你看见的小动物)birds three frogs a bee some ducks a fisha frog two butterflies3. try to say(试着说一说你所看到的动物)I see ________. It’s __________.评价方式：（在方格中打钩）评价标准好较好一般加油能认真涂颜色，色彩搭配良好。能根据图片正确圈出单词能流利的介绍看见的公园景象。课题 1B M1U2 Using my five senses 活动内容：评价单词 sheep，hen,dog,cat 的掌握情况活动目标：能熟练的运用本课单词和句型活动时间：2014.3活动内容：一、你在农场里听到了什么？看图，告诉你的小伙伴。然后根据老师的提示，画一画。I hear a __________. It goes________.I hear a __________. It goes________.I hear a __________. It goes________.I hear a __________. It goes________.教师朗读，学生根据听到的内容画画，并涂色。“Cluck Cluck，I hear a _______. It’s _________”“Woof Woof，I hear a _______. It’s _________”“Moo Moo，I hear a _______. It’s _________”“Baa Baa，I hear a _______. It’s _________”评价方式：一、同伴互评：活动一根据所说出的句子的得星，每个句子一颗星，最高五星。二、教师评价活动二每画出一幅图片并且正确填涂颜色得一颗星，有自由发挥的可加星，最高五星。1B M1U2 评价方案活动内容：Draw and say(画一画你最喜欢的小动物，并介绍给你的朋友们) It’s a/an _________.It’s ________.It goes __________.评价方式：(互评) 符合要求请画 ，较一般请画 还需...
