2014 秋苗苗班学习计划彭霞 本教材为信谊基金会学前教育研发中心研发的《整合》教材，本教材由健康，语言，社会，科学，艺术五大领域帮助和促进幼儿学习与发展的整体性并尊重幼儿发展的个性差异，本教材适合本班幼儿的学习与发展。 1 本班幼儿都是 4 岁左右，有较强的情绪反应，但是愿意和人分享自己的情绪2 有较强的适应能力，手脚有相当的灵活协调性，能整理自己的物品，这个阶段的幼儿喜爱关注自然界中事物的色彩，及形状，特征，经常用绘画，捏泥，手工制作等多种方式表现自己的所见所想3 能遵守安全规则4 能完整讲述自己的见闻5 能按自己的想法游戏规则 （一）整合 1 帮助幼儿恰当表达自己的情绪 2 锻炼幼儿适应季节及环境变化，发展幼儿动作的灵活协调性 3 具有良好的生活习惯和卫生习惯，建立初步的生活自理能力和自我保护能力 4 能听懂常用语及用文明的语言习惯并清楚表达自己想法 5 乐于与人交往，积极参加体能游戏和乐于参与各种活动（二）美术1 和幼儿一起感受，发现和欣赏自然环境中美的事物2 让幼儿观察常见动植物及其他物体，引导幼儿用自己的语言描述他们的颜色，形态。3 欣赏自己和别人的作品，并鼓励幼儿和老师一起动手装饰和美化环境（三）泥点点1 感受到泥塑活动的乐趣2 感知塑型泥的特点理解运用它创造的过程3 丰富对色彩的感知4 发展自主表现和自由创造能力，能够感受美，表达美。（一）整合教学时间教学内容教材分析：幼 儿分析：教学目标：教学内容：九月份小小熊 动物宝宝学本领 为什么我会长高，长大？ 小新的心情日记 最棒的我 我的小书 十月份爱画画的公主 美丽的伞 油纸伞 我会用伞 伞王国 降落伞 像伞的植物 你好！大树 采茶揉茶做茶 十一月份奇妙的松果 拜访行道树 大树 爱惜树朋友 亲爱的护士小姐 你的脸，我的脸 脸上的好帮手 动物的妙妙脸十二月份宝贝我的脸 哭 我是小小毕加索 各种各样的纸最厉害的纸 来逛纸上动物园 让纸站起来 纸箱妙妙妙一月份爱惜纸 造纸小师傅（二）美术九月份表情 游戏（填色） 长大的我 十月份小纸伞（填色） 伞王国（手工） 印叶子十一月份树 人物（拼贴图） 我的一家十二月份房子 彩纸作画 让纸站起来一月份线条练习（三）泥点点九月份 颜色认识 形状认识 表情十月份南瓜 西瓜 灯笼 葡萄十一月份胡萝卜 叶子 花 向日葵十二月份西红柿 茄子 瓢虫
