尊敬的各位领导、各位老师： 我们五年级数学组的四位教师对 “集体备课”工作认识是一致的
集体备课不但有效的帮助教师解决很多教学上遇到的问题，通过集体备课能发挥老师们互相帮助的精神，体现了集体共研，共同进步的目的
一、集体备课的好处： 集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种教研活动
它能集中大家的智慧，共同研究教学中的一般问题，保证教学工作有目的、有计划地进行
其目的不是为了追求形式，而是为了追求效果
1、能有效凝聚集体的智慧：由于教师的教学年限、业务水平、学科专长和教学经验各有不同，而开展集体备课就解决了这一问题
通过同科教师的积极讨论，可以集思广益，在讨论的过程中相互启发，教学中取长补短，共同提高教学水平
2 、 能不断提高教师的教学水平：集体备课使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化
自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是教师专业发展的过程
二、集体备课的做法与措施 1、指导思想：集体备课必须立足个人备课的基础上，以本年级数学备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率
2、 个人钻研
主要是指本组教师在集体备课前根据自己承担的单元内容，钻研新课程标准、教材、教师用书，在各自了解学生现有知识储备的基础上确立教学目标、重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等
3、集体研讨
这一环节是集体备课的关键，主要是研究教学目标的确立，教学过程的设计，突出重点，突出难点所采用的教法与学法，以及为提高教学质量所选用的教学手段等
由主备人陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由，备课组的其他几位教师结合自己所准备的钻研材料，进行补充、修改意见，同时主备人认真做好记录，综合后实施到教案之中
4、 科学使用
