《小雨沙沙沙》教材分析：《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲
歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象
歌曲旋律素材凝练，句式简单，其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色，犹如细细垂落的雨丝
教学构思：根据《音乐课程标准》要求，本课在设计教学时，注重以审美体验为核心，以低年级学生的年龄特征为出发点，力求通过丰富多样的学习内容和活动方式，构建快乐和谐的音乐课堂，激发学习兴趣，发展学生多种智力和能力，并体现积极投入、主动参与的新课程理念精神，使学生在愉快的学习氛围中感受、享受音乐的美好，并能够积极主动地去表达和表现音乐，做课堂生活的小主人
创设“小动物合唱团去羊村参加春季音乐节表演”的故事情境，把所有的教学内容都融入到完整的故事情境中，设计多种活动样式，突出音乐教学的本体性和趣味性
教学目标： 1、准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》，感受音乐之美
2、感受“小雨”的轻柔，体现演唱上的力度变化
3、用肢体语言表现歌曲，通过音乐活动，培养学生的想象力和创造力
4、激发音乐兴趣，培养积极参与、主动学习的好习惯
教学重点：完整准确地演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力
教学难点： 1、感知旋律的重复和变化
2、演唱中强弱力度的控制
3、自由创编动作进行表演
教学方法：情境引导法教学过程：一、大森林的早晨：聆听《快乐的一天》配乐，进入音乐情境
（生全部佩戴动物头饰）师：同学们请闭上眼睛
（播放乐曲《快乐的一天》，课件出示大森林画面，老师带上小鸟的头饰
）师：春天来了，大森林的早晨真美啊
小鸟报信员第一个飞出家门，叽叽喳喳地叫着，“小动物们快起床了
今天小动物合唱团要活动了
”大家都被小鸟的叫声吵醒了
睁开眼睛（表演），打个哈欠（表演），再伸伸懒腰（表演）起
