《小雨沙沙沙》教材分析:《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲。歌曲情绪活泼,意境优美,生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景,展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练,句式简单,其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色,犹如细细垂落的雨丝。教学构思:根据《音乐课程标准》要求,本课在设计教学时,注重以审美体验为核心,以低年级学生的年龄特征为出发点,力求通过丰富多样的学习内容和活动方式,构建快乐和谐的音乐课堂,激发学习兴趣,发展学生多种智力和能力,并体现积极投入、主动参与的新课程理念精神,使学生在愉快的学习氛围中感受、享受音乐的美好,并能够积极主动地去表达和表现音乐,做课堂生活的小主人。创设“小动物合唱团去羊村参加春季音乐节表演”的故事情境,把所有的教学内容都融入到完整的故事情境中,设计多种活动样式,突出音乐教学的本体性和趣味性。教学目标: 1、准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》,感受音乐之美。2、感受“小雨”的轻柔,体现演唱上的力度变化。3、用肢体语言表现歌曲,通过音乐活动,培养学生的想象力和创造力。 4、激发音乐兴趣,培养积极参与、主动学习的好习惯。教学重点:完整准确地演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。教学难点: 1、感知旋律的重复和变化。2、演唱中强弱力度的控制。3、自由创编动作进行表演。 教学方法:情境引导法教学过程:一、大森林的早晨:聆听《快乐的一天》配乐,进入音乐情境。(生全部佩戴动物头饰)师:同学们请闭上眼睛!(播放乐曲《快乐的一天》,课件出示大森林画面,老师带上小鸟的头饰。)师:春天来了,大森林的早晨真美啊!小鸟报信员第一个飞出家门,叽叽喳喳地叫着,“小动物们快起床了!今天小动物合唱团要活动了!”大家都被小鸟的叫声吵醒了!睁开眼睛(表演),打个哈欠(表演),再伸伸懒腰(表演)起床了!洗漱完毕之后,小动物们都走出了家门,请大家学着我的样子随着音乐出发吧!二、听音乐出发了:播放律动音乐,生随老师一起做律动,感受音乐强、弱、快、慢的变化。三、来到小动物合唱团排练室,告知活动内容:(课件出示:排练室外观图)师边摘头饰边说:瞧!排练室到了!演唱师生问好歌,琴声提示学生坐好。师:今天老师有件特别重要的事要告诉同学们,昨天老师收到喜羊羊的一封邀请信, (课件出示画面)她说羊村即将召开春季音...