爱洒千万家——回顾“大脚小脚进千家” 家访历程 沿湖路小学 曹洁我们沿小响应上级的号召，组织了“课内比教学，课外访万家”的活动。德育处还根据学校特点，让每班的小记者们跟随老师走进千家万户进行采访，开展了一次“大脚小脚进千家”家访活动。刚开始接受这样的任务时，还有点惧怕，因为我们班是学校的一个大额班级，有 57 个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。不过，世上无难事，只怕有心人，接到这个艰巨的任务后，我们就利用课外的时间，走进了每个学生的家庭，了解了学生的另一片世界。 我们几个老师带着一群孩子，有时爬山，有时爬楼，有时冒雨，有时贪黑。走遍了月亮山、陈家湾、十五冶、联合村等地，大脚小脚走了多少路，大眼小眼看了多少家……那感人的、难忘的一幕幕令我至今记忆犹新。一、 泪洒单亲家庭我班的刘欢平是个天真活泼的小男孩，他是二年级下学期从民主街小学转到我们班来的。转来不到半学期，就听说这个孩子的父亲得了绝症，活不过一年了。那段时间他妈妈忙于照顾他爸爸，没时间管他的学习，于是我就对他格外关照。没想到这孩子成绩直线上升，他妈妈为此十分感激我。去年，他爸爸去世了，我很想抽个时间去他家看看，可一直不好找借口，怕他妈妈伤心。但近段时间我发现他，变得沉默了，学习也没那么主动了。正好借这次家访，去他家了解一下情况。由于他家情况特殊，所以没带小记者随访。走进十五冶月亮湾，小区的环境令人心旷神怡。敲开他家的门，迎接我的是刘欢平，瞧他那兴奋样，很高兴我的到来。在他家参观了一下后，我和他妈妈聊了起来。我首先介绍了刘欢平在学校的表现，并把他的优点一一列举出来，让他妈妈感到十分欣慰接下来我向他妈妈了解了一些刘欢平在家的情况，发现这孩子有作业拖拉的习惯，但特别爱看课外书，难怪刘欢平的房间里到处是书呀！终于找到他学习不主动的原因了。我告诉他妈妈，做事拖拉是个不好的习惯，要在家长和老师的配合下，帮助他，改掉这个缺点。我建议她在刘欢平的家校联系本上签上每天完成作业的时间，一个星期总结一次，如果有进步，老师和家长共同表扬，以帮助他养成良好的学习习惯。虽然学习很重要，但我更担心的是这个孩子性格方面的成长于是我询问了他妈妈，孩子做错事时是怎么处理的？她说，一般情况都不打孩子，但严重的情况下，她会动手打他。于是我告诉他妈妈，孩子现在唯一的依靠就是妈妈，既要给他长辈般的呵护也要给他朋友般的关怀。只有走进孩子...
