2014---2015 学年度桥陵镇大孔初级中学八年级数学上学期期中学科质量分析报告乡镇： 桥陵镇 学 校：大孔初级中学 年级： 八 学科： 数学 评析人： 岳敏娟 时间： 2014-11-20 一、试题分析1、整体评价:（在相应的评价下面打√）质量评价 优 良 一般 较差相应评价√2、试题难易程度：（在相应的评价下面打√）难易度 难 较难 合适 容易相应评价√3、试题特点:（1） 整卷共 25 道题，满分 120 分，考试时间为 120 分钟。分三大类型：选择题（10 小题共 30 分）、填空题（8 小题共 24 分）、解答题（7 个小题共 66分）。(2) 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维、以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。试卷相对于农村学校而言起点有些高，没有给大多数学生成功的喜悦，但却更好地指导教师今后的教学工作。突出的特点有：①、考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、识图、以及解决问题的能力，不仅顾及了城市各个层次学生的水平，又有所侧重。②、试卷中第 17（粘和纸条问题）、23（测旗杆）、24（储水池）、225（卖葡萄）题是四道实际问题题，与当前当地时事结合紧密，是整卷中的亮点。③、试题的识图性较强(9、10,22，25 题)。这类考题是必不可少的，也是非常重要的，其目的是考查学生识图、观察和抽象思维的能力1④、注重数学思想方法和动手能力的考查。卷中出现学生动手画图题型（第 20 题）考查计算能力题（第 3、10、19，21,22，23，24,25 题）等等，无一不反映了出卷者对重要的数学思想理念、数学思想方法的理解和感悟。4、对试题的改进意见： 1．试题的开放和探索度不够. 试卷中第 16、17 题是开放题，分值只有 6 分，探索规律的 2 题.试卷应再增加一些考查学生实践能力和创新精神的开放性和探索规律试题。。 2、论证性题（25 题）难度应再降低一些（针对大孔学生实际-优等生极少，中等生几乎没有的情况。） 从学生得分率看出，考试之前预测的一些容易题的得分率不高，说明部分学生对这些题的解答产生困难，预测与实际结果有一定的差距.第 24 题，学生由于基础差，不理解题...
