第第 11 课 课 花鸟画花鸟画 在你的生活中，大自然的花草禽鸟一定给你留下过深刻的印象，不知你有没有注意过它们
其实，我们的生活中，美无处不在，只要你学会观察，拥有一双善于发现美的眼睛，你就能在生活中发现更多的美
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第 13 册 第 1 课 平利城关初中 学习目标一 认识工笔花鸟画与写意花鸟画的区别
二 简要了解花鸟画的发展过程
三 认识中国花鸟画艺术特点
四 感受花鸟画的艺术魅力，热爱祖国传统 艺术，培养学生爱护鸟类的情感
《芙蓉锦鸡图》 北宋 宋徽宗花鸟画：以花卉、竹石、虫鱼、鸟兽等为描绘对象的画，称之为花鸟画
在我国四五千年以前的陶器上就出现了简单的鸟鱼图案
张彦远《历史名画记》里记载：东晋、南朝宋时画在绢帛上的花鸟已逐步形成独立的画科
花鸟画中的画法中有“工笔”、“写意”、“兼工带写”三种
什么是中国花鸟画
请同学们用 2 分钟时间阅读教材 P1 内容回答下列问题：1
中国画按题材分为（ ）、（ ）、（ ）三科
《芙蓉锦鸡图》作者是谁
描述了什么内容
人物山水花鸟描绘金秋景色的花鸟画作
图中芙蓉盛开，随风轻轻颤动，蝴蝶翩跹，相互追逐嬉戏，引得落在枝上的锦鸡回眸
宋徽宗赵佶为什么选择锦鸡作为绘画题材
宋徽宗赵佶以瘦金体题“秋劲拒霜盛，峨冠锦羽鸡
已知全五德，安逸胜凫鹥”
鸡在中国向有“德禽”之称，“鸡有五德：头戴冠者，文也；足搏距者，武也；敌在前，敢斗者，勇也；见食相呼者，仁也；守夜不失者，信也”，可见其文武兼备、仁勇俱存、信守专一的性格为世人所欣赏
思考与探究：作品的绘画特色
绘画特色：“形神兼备，曲尽其妙”，借物寓意，书写情怀
归纳与总结：不一样的身份，不一样的绘画 请同学们用 2 分钟时间阅读教材 P2-3 内容回答下列问题：2 《写生珍禽图》绘画内容： 画家用细密的线条和浓丽的色彩描绘了
