篮球选项教学课时计划十二课次13教材内容跳投、原地持球交叉步突破学习目标1.复习篮球跳投、原地持球交叉步突破基本技术。2.教学比赛。3.培养学生团结、友爱互助协作的集体主义精神。 课的部分教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：****************************************************△要求：快、静、齐。 准 备 部 分一、球感练习。1．指尖拨球。2．绕肩大“8”字。3．举臂下拉球。4．绕前头、腰、腿转。5．抬腿绕“8”字。6．分腿交接球绕“8”字。二、运球练习。1．运球急起急停。2．运球急停→体前变方向→运球急停。组织：每人一球，二列体操队形。教法：教师发口令，学生练习。要求：练习时注意对球的感觉。 基 本 部一、复习原地持球交叉步突破。1．移动接球急停突破。方法：如图所示， 传给固定助攻者后向篮下移动，接 回传球后突破上篮。组织： 分2．一对一突破练习。方法：如图所示，一对一练习，可通过 进攻。要求：（1）脚步清楚，突破动作合理。（2）防守队员正常防守，不要有意识地堵截。基 本 部 分 二、复习跳投。1．罚球线后的投篮练习。要求：动作正确协调。2．5 点投篮练习。方法：学生分成 5 个组（各点站在投篮点上），每组一个球，沿 3分线内侧，距离 3—4 米，从 1—5依次投篮，投篮后，学生按顺时针方向换位，自投处捡。 三、教学比赛。 组织： 要求：（1）初步体会 5 个不同角度进行投篮的不同感觉。（2）完成好投篮动作的各个环节。（3）教师及时给予指导。 要求：1．进攻队员运用脚步移动力争在最有利的位置上接球，并利用运球突破、投篮来提高个人攻击能力，同时注意用巧妙的传球进行助攻。2．防守队员要用防守脚步移动及时调整和选择正确的防守位置，尤其防守持球队 员的防投、防突及封堵传球。3．提高两个裁判员的全场区域分工与配合，投中篮，球回后场，10 秒，30 秒违例等手势与罚则的裁判能力。 结 束 部 分一、整理运动。二、课的小结。三、宣布下课。 组织：二列横队。要求：整理运动要求放松充分。
