给孩子一个解释的机会 响水镇中心幼儿园 康姣姣今天下午要离园时，吕佳蓉小朋友很沮丧地走到我面前，低着头，不说话，手使劲的拧着裤脚。我随即用手摸了一下她的裤子，“怎么湿了？”我轻轻地问了她一句，“是不是开水龙头洗手时，水溅到裤子上的？”她低着头，红着脸，支支吾吾地不说话。我接着又问他，“是不是其他小朋友喝水的时候，不小心洒到你身上了？”吕佳容还是低着头不跟我说话。作为老师，最急躁的莫过于面对百问不答的孩子，这个时候我真想大声再问他一遍，因为我怕家长看到孩子湿了裤脚会不满意，而我又说不出原因，那我该如何向家长交代？没照顾好孩子，毕竟是老师的责任啊！我刚要发火，看到佳蓉小朋友崛起了小嘴，一脸委屈又害羞的样子，我转念一想，算了吧，稍等会，看她怎样解释。于是，我让她坐到小椅子上坐下，默不作声的用几块干毛巾交替使用，帮他擦了裤脚，一分钟过去了，她终于抬起头，说话了，她说：“老师，我的裤子很重、很厚，我没卷好，小便时不小心洒上了，不好意思说出来，怕小朋友们取笑我。”我立刻明白了，笑着揽起了她的肩膀，这个时候，我还能说什么呢？我差点因为自己的一时疏忽和武断伤了孩子的自尊，失去孩子对我的信任啊！凡事多一点耐心，就多了一次让孩子表白和解释的机会，也许她会给我们一个不一样的答案。
