第五节 其他简单机械学案学习目标1.认识定滑轮和动滑轮.2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用.3.会根据要求使用和组装滑轮组.典型例题一、仔细阅读课本 P69的内容,找出定滑轮和动滑轮的定义,并回答问题.1.你能从图 13.5-1 中悟出什么道理?2.什么是定滑轮,什么是动滑轮,它们有什么区别?3.结合实际生活,思考一下,在你周围哪些地方能见到定滑轮或动滑轮?二、探究定滑轮和动滑轮的特点.1.分别安装定滑轮和动滑轮.并在下面画出示意图.2.按照图示进行实验,探究定滑轮和动滑轮的特点.使用定滑轮的好处是___________________,缺点是_____________________.使用动滑轮的好处是___________________,缺点是_____________________.3.图 13.5-1 的漫画中为什么会出现那样的结果?请你帮他想个办法解决遇到的问题.三、阅读课本 P70关于滑轮组的知识,然后解决下列问题:1.使用滑轮组的好处是____________________________________________.2.试着在下图中画出两种绕法.3.通过实验探究,得出滑轮组的特点是:使用滑轮组既能___________又能____________,且有几段绳子吊着动滑轮,拉绳子所用的力就是物重的____________.四、阅读课本 P71 的科学世界中的文章“轮轴和斜面”,完成下列任务.1.使用轮轴和斜面时,是省了力还是费了力?省了距离还是费了距离?它们属于省力机械还是费力机械?课后巩固 1.如果忽略滑轮重和摩擦,则下列各图中,作用在绳子自由端的力的大小分别是多少?(已知被提升重物的重力均为 1000N)F1=_________N; F2=________N; F3=________N; F4=________N.2.如图所示,一辆汽车陷入泥坑,现用一滑轮组把它拉出来,请画出最省力的绕法.3.(选作)如图所示,物体重 20N,忽略滑轮重和摩擦,则拉力 F 的大小是( )A 10N B 20N C 30N D 40N
