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《鱼我所欲也》课件 (2)VIP免费

《鱼我所欲也》课件 (2)《鱼我所欲也》课件 (2)《鱼我所欲也》课件 (2)
鱼我所欲也 《孟子》孟子:名轲,字子舆。战国时思想家、教育家,儒家的重要代表,被人们称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子的言行的著作,也是儒家经典著作之一。 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。 所想要的同时得到 舍弃 表并列正义重要 比做苟且偷生的事 所厌恶的祸患也有(我)不躲避的如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者,何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 假使没有比生命更重要的 什么不可使用呢所厌恶的那么凡是可用来逼祸的手段因此(有的人)明知某种手段能够生存却不使用这是因为(他们)所要的东西有比生命更重要的不仅仅 丢失 一箪食,一豆羹 gēng ,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴 cù 尔而与之,乞人不屑也。一小筐饭,一小碗汤吆喝 给 饥饿的过路人不接受踢过去 不屑(接受) 万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。很多的俸禄不分辨是否合乎礼仪对于好处为了侍奉贫穷的人“德”感谢从前宁可失去生命也不接受,现在为了宫室的华丽而做了 这样的事这 停止叫做失掉了他们的本性 如使 / 人之所欲 / 莫甚于生, 呼尔 / 而与之,行道之人 / 弗受。万钟 / 则不辩礼义 / 而受之。今 / 为所识穷乏者 / 得我 / 而为之。1 、孟子在文中论述了什么观点?舍生取义 ---- 当“生”与“义”不可兼得时2 、孟子怎样提出自己的观点的?又是怎样 论述观点的?先用鱼和熊掌设喻引出观点,再正反对比论述,最后用事例进一步论述观点。舍生取义鱼和熊掌设喻正面:不为苟得 患有不辟反面:何不用也? 何不为也?事例一:不接受施舍事例二:不受“万钟”

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