设计的一般原则VIP免费

科目：通用技术 班级： 高一（22） 授课教师：赵雅宏 第 13 周 五第 6 节 11 月 29 日【课题】第三章 二、设计的一般原则【教学内容分析】1．教学内容在教材中的地位：是第三章的重点和难点，也是后续各章节知识的焦点2．教材的编写思路：3. 教材处理：【教学对象分析】1.学生的兴趣：对有创意的物品学生的认识特点：思想活跃、个性好动【教学目标】1.知识目标（1）理解设计的一般原则。（2）理解设计的一般原则之间存在相互关联、相互制约的关系。2.能力目标（1）对设计的一般原则形成全面的、联系的、主次的辨证观。（2）初步学会用设计的一般原则来评价某些产品。3.情感目标提高审美情趣以及对个人、社会、环境的责任心。【教学重点】（1）对设计的一般原则及其关系的理解。（2）应用设计的一般原则来评价一些产品。【教学难点】对设计原则之间主次、联系、制约、促进关系的理解。【教学策略设计(教学模式)】1、利用多媒体课件和大屏幕投影辅以许多典型案例作为补充、拓展和深化，引导学生自主探究设计的一般原则。 2、通过对美观与实用、美观与绿色包装的矛盾关系的案例分析，使学生理解设计的一般原则间的联系、制约、主次的关系。 3、注重引导学生互动，通过思考、讨论、交流、评价，使学生形成知识的迁移和能力的拓展。【教学用具】【教学过程设计】教学环节和教学内容教师活动学生活动设计意图引入新课 播放你的手机换了吗？” 听到这句广告词，你一定会联想到电话的发展变化。 多款手机设计的一般原则1.创新原则思 考 更 换手 机 的 理由导出课题创新原则案例实用性原则案例经济原则案例美观原则案例2.实用原则3.经济原则4.美观原则5.道德原则6.技术规范原则7.可持续发展原则创新设计的介绍在设计过程中如何实现创新？一般可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑改进和突破，以实现创新目标。要实现产品设计的创新，除了要最大限度地发挥人的智慧外，还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论与方法 。洗衣机的发明与革新创意作品欣赏产品实用性的内涵是很丰富的，包括：物理功能：性能、构造、效率、精度、可靠性。生理功能：方便性、安全性、宜人性。两个洗手液瓶的选择。。。。。。格雷夫斯的水壶 是指以最低的费用取得最佳的效果从材料、技术、管理、工艺、包装、运输、仓储等方面降低成本。木桶与塑料桶美观原则你喜欢那一种款式的手表？各款钟表“爱美之心，人皆有之”设计美观的产品可以满...