我的教育经验呼兰区康金中学校 常明我是呼兰区康金中学校一名普通的综合实践活动课教师 常明 。2000 年7 月参加教学工作，2002 年 2 月函授毕业于哈尔滨市教师体育学院， 2008 年 1月函授毕业于吉林师范大学体育系。2014 年 9 月晋升为中学一级教师，回顾 15 年的教育教学工作，有成功的喜悦，也有失败的苦恼，饱尝了做教师的苦辣酸甜，有很多事情现在历历在目，让我终生难忘。15 年来的总的体会就是心里总有事，无时无刻不在想着学生，想着教学，吃不好，睡不好，这或许是教师的通病。只要你踏进了教师职业的大门，就以为着把你的心奉献给了学生。一．热爱教育，献身教育。带着对未来的憧憬向往，我选择了教书这一职业 。 于是在 2000 年 7 月 15日，这个决定我一生命运的关键时刻，我来到了我们工作地点——昔日苦苦攻读的学校。也就是从那一天起，我便把自己的全部精力都投入到了我 所热爱的教育事业上来，用我自己火热的青春，为家乡的教育事业贡献出一点点微薄的力量。于是我就在这条道路上不懈地努力着，追求着，拼搏着，奋斗着。认真备课：大家都知道，备好课是上好课的前提，为此，我在备课的过程中，多年来如一日，始终遵循三原则：即备教材，备学生，备教法 。与此同时，我能够向老教师虚心求教，不耻下问，来逐步提高我 的教学能力 。我清楚地记得，在我上班的第二周，校领导和体育教师在我没有任何准备的 情况下去听我的体育课，当时我真是害怕极了，待课后交流经验时，我虚心听取了校领导和各位教师的意见和建议，不断改进和提高我的教学方法和教学水平 。后来，经过多年的积累和探索，又经过长时间的摸索，我参加了区级的科研课题：信息技术与学科整合的研究 ，起到了一定的作用。在学科教学中，逐渐成为骨干力量， 2008 年被评为呼兰区科研骨干教师。那么，随着新课改的不断深入和全面铺开，本人也和其他全体教师一道，以饱满热情投入到新课改的行列之中，努力学习新课改的教育教学理念，不断探索新课改形势下的有效教学，大胆进行教改尝试，特别是课堂教学在内容上 、形式上 、方法上都有了一定的创新和变化，如课堂教学大胆尝试几个转变：学习态度由“供应式”向“自由起市式”转变，教师教学由“注入式”向“发动式”转变；由“纯知识型”向“三维目标”的转变。遵循四个原则和三个起来，即“以学生为主体，教师为主导，训练为主线，疑问为主轴，让学生动起来，让课堂活起来， 效果好起来”...
