中 等 职 业 学 校 体 育 与 健 康 课 程 标 准 (征 求 意 见 稿 ) 一 、课 程 性质与 任务 体 育 学 是研究体 育 科学 体 系及其发展方向的一 门学 科,主要研究各种体 育 现象，揭示各种体 育 现象的过程 、本质与 规律。健 康 学 主要研究人类如何保持健 康 及如何更科学 地遵循生命规律和健 康 规律。学 习体 育与 健 康 知识可以认识和发挥人体 的运动能力，提高人的健 康 水平，促进人的全面发展。 体 育 与 健 康 课 程 是以身体 练习为主要手段，有机整合体 育 与 健 康 两门学 科中 相关的知识、技能和方法，以培养中 等 职 业 学 校 学 生的体 育 与健 康 学 科核心素养和促进学 生身心健 康 发展为主要目标 的综合性课 程 。本课 程 对落实立德树人的根本任务，培养德智体 美劳全面发展的高素质技术技能人才具有独特的功能和重要的作用，对于建设健 康 中 国 和人力资 源 强 国 ，实现中 华 民 族 伟 大 复 兴 的中 国 梦 具有重要意 义 。 中 等 职 业 学 校 体 育 与 健 康 课 程 是各个 专 业 学 生必 修 的一 门公 共 基 础课 。本课 程 的任务是坚 持健 康 第 一 的指 导 思 想 ，通 过学 习体 育 与 健 康 的基 本知识、运动技战 术与 技能、科学 锻 炼 身体 的方法，提高学 生的体 能和体 育 实践 能力，培养运动爱 好 和专 长 ，养成 终 身体 育 锻 炼 的习惯 ，使学 生具有健 康 的人格 、强 健 的体 魄 ，为学 生身心健 康 和职 业 生涯 发展奠定 坚 实的基 础 。 二 、学 科核心素养与 课 程 目标 (一 )学 科核心素养 中 等 职 业 学 校 体 育 与 健 康 学 科核心素养是学 科育 人价 值 的集 中 体 现，是学 生通 过学 科学 习和应 用而 逐 步 形 成 的正 确 价 值 观 念 、必 备 品 格 与 关键 能力。中 等 职 业 学 校 体 育 与 健 康 学 科核心素养主要包 括 运动能力、健康 行 为和体 育 品 德。 1. 运动能力 运动能力是体 能、技战 术能力和心理 能力等 在 身体 活 动中 的综合表 -2 - 现 ， 是 人 类 身 体 活 动 的 基 础 。 运 动 能 力 的 具 体 表 现 形 式 为 体 能 状 况 、运...
