《军人心理学》 1 第四章 军人集体心理 教 案 目的要求：通过教学使学员了解军人集体心理形成的基本特点和规律，从而学会在实践中，运用集体心理的基本理论和基本原理，培养军人集体的凝聚力，提高军人集体的战斗力。 主要内容：一、集体心理与军人集体心理的特征与作用 二、军人集体形成的过程与凝聚力的培养 三、军人人际关系的形成 教学重点：军人集体对个体的作用、影响军人人际关系的心理因素、军人集体凝聚力的形成 教学时间：3学时 ▲●第四章 军人集体心理 军队是一个高度集中、组织严密的集体，具有明确的集体目标，完善的组织体系，严格而自觉的纪律，和谐的集体人际关系，健康的集体舆论，共同的理想、信念、世界观。军人集体的特殊性，加速了●图片 《军人心理学》 2 军人个体的社会化过程，促进了群体凝聚力的形成。研究和探讨军人集体心理的特点和规律，对于加强军人集体建设和各级组织建设，提高部队战斗力具有重要意义。 ▲第一节 军人集体心理特征与作用 军人集体是集体的一种特殊形式。集体由群体发展而来，是群体的最高形式。军人集体是为了实现有公益价值的社会目标，按一定编制组织起来的、有严密组织纪律和心理亲合力的群体。 集体及其特征 集体由群体发展而来，是群体的最高形式。人的社会本质决定了人必须在一定群体中生活。个人在群体中活动的目的是多种多样的，有的为公，有的为私。因此，我们还不能把群体叫集体。所谓集体是一个有组织的群体，其成员是为了实现共同的社会目标而组织起来的，有集体的领导人，有共同的心理特征的人们的结合体。前苏联教育家马卡连柯对集体很有研究，他说“集体是具有一定目的的个人集合体，参加这一集体的成员都被组织起来的，同时也拥有集体机构，有受集体委托的那些全权代表人的组织存在。” 集体较之于其它的群体具有自己的独《军人心理学》 3 有特征：首先，集体的合目的性。集体是为了达到一定的、为社会所赞同的目的而组成的联合体。集体的活动具有符合社会发展的需要，与社会的根本利益一致的特性。其次，集体具有严密的组织纪律性。个体参加集体的活动，遵守集体的纪律应是自觉自愿的。集体中的个人为了共同的社会目标而努力奋斗，因此，个人之间的关系无高低贵贱之分，只有分工不同的同志式关系。再次，集体成员具有共同的思想道德标准，密切的心理沟通。并在此前提下，集体成员的个性都能得到充分全面的发展，物质需要和精神需要都得到合理地满足。...
