《军人心理学》 1 第四章 军人集体心理 教 案 目的要求:通过教学使学员了解军人集体心理形成的基本特点和规律,从而学会在实践中,运用集体心理的基本理论和基本原理,培养军人集体的凝聚力,提高军人集体的战斗力
主要内容:一、集体心理与军人集体心理的特征与作用 二、军人集体形成的过程与凝聚力的培养 三、军人人际关系的形成 教学重点:军人集体对个体的作用、影响军人人际关系的心理因素、军人集体凝聚力的形成 教学时间:3学时 ▲●第四章 军人集体心理 军队是一个高度集中、组织严密的集体,具有明确的集体目标,完善的组织体系,严格而自觉的纪律,和谐的集体人际关系,健康的集体舆论,共同的理想、信念、世界观
军人集体的特殊性,加速了●图片 《军人心理学》 2 军人个体的社会化过程,促进了群体凝聚力的形成
研究和探讨军人集体心理的特点和规律,对于加强军人集体建设和各级组织建设,提高部队战斗力具有重要意义
▲第一节 军人集体心理特征与作用 军人集体是集体的一种特殊形式
集体由群体发展而来,是群体的最高形式
军人集体是为了实现有公益价值的社会目标,按一定编制组织起来的、有严密组织纪律和心理亲合力的群体
集体及其特征 集体由群体发展而来,是群体的最高形式
人的社会本质决定了人必须在一定群体中生活
个人在群体中活动的目的是多种多样的,有的为公,有的为私
因此,我们还不能把群体叫集体
所谓集体是一个有组织的群体,其成员是为了实现共同的社会目标而组织起来的,有集体的领导人,有共同的心理特征的人们的结合体
前苏联教育家马卡连柯对集体很有研究,他说“集体是具有一定目的的个人集合体,参加这一集体的成员都被组织起来的,同时也拥有集体机构,有受集体委托的那些全权代表人的组织存在
” 集体较之于其它的群体具有自己的独《军人心理学》 3 有特征:首先,集体的合目的性
集体是为了达到一定的、为社会所赞同的目的而组成