关于2008级学生毕业论文答辩的意见VIP免费

武昌理工学院自考学院关于2008级学生毕业论文答辩工作的意见为了进一步加强毕业论文（设计）的管理，现就2008级学生毕业论文答辩的相关工作提出如下意见：一、撰写毕业论文答辩词（一）答辩词包括的主要内容毕业论文答辩词又叫毕业论文答辩陈述词，一般主要包括以下内容：1、自我介绍；2、论文选题的目的及意义；3、论文的结构与主要内容；4、论文存在的不足。（二）毕业论文答辩陈述词范文（附后）二、毕业论文答辩的程序及安排（一）毕业论文答辩的程序1、自我介绍：包括姓名、所学专业、选题等。2、答辩人陈述：可以按照事先准备好的答辩词进行自述。3、提问与答辩：答辩教师一般采用由浅入深的顺序提问，提问的范围在论文涉及的领域内，一般为三个问题，答辩人当场作答。（二）答辩的时间及分配完成一个学生的答辩时间一般为10分钟，其中自我介绍与答辩人陈述5分钟，提问与答辩5分钟。（三）毕业论文答辩工作的时间安排学生需在6月16日前完成毕业论文答辩词的撰写，6月16、17日进行毕业论文答辩，毕业论文答辩工作完结后，即刻将答辩词交班级素质导师，素质导师收齐答辩词交教务办装入学生个人档案袋。（四）论文答辩注意事项1、答辩时要注意个人形象，着装整洁。2、回答问题要自信，吐字清晰，不能含糊其辞。3、对自己熟悉的提问要多讲，或者展开讲，以体现你的基础能力和研究能力4、对自己不熟悉的提问要简单回答，并确认你已回答完毕。15、对根本搞不明白的提问，要谦虚而有礼貌地告诉提问老师，自己在这个问题上还没有太多的理解，以后会努力掌握这方面的知识。6、对提问老师要有礼貌，在老师提问时，要聚精会神，要把“谢谢老师”多说，答辩中印象很重要。附：毕业论文答辩陈述词范文毕业论文答辩陈述词（一）各位老师，上午好，我是07级二班的SDJ。我的论文题目是《晚明来华耶稣会士的传教策略探析》。我的这篇论文是在陈老师的悉心指导下完成的，感谢陈老师，也感谢张老师和孙老师参加我的论文答辩。下面我将这篇论文的选题目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请老师们批评指正。首先，谈谈毕业论文选题的目的及意义。选择“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题，既是我的兴趣使然，也算是偶然引发。一直以来，我对中西文化交流史比较感兴趣，觉得不同文明之间相互碰撞会刺激和推动文明和进步。在我选择论文题目时，偶然看到董丛林先生的《龙与上帝——基督教与中国传统文化》，引起我对晚明时期中西文化交流的关注，决定选择“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题。（略）21世纪的今天，伴随全球化与信息化趋势的加强，世界不同文明之间的联系越来越紧密。但由于历史与文化的差异，不同文明（特别是中西文明）在交流的过程中摩擦与冲突不断。这就面临一个如何有效促进中西文化交流以实现互利共赢的问题。（略）本文将根据晚明来华耶稣会士确立的“调和与适应”策略产生的背景及历史状况，从几个方面来分析“调和与适应”策略的具体特征，探讨它对当今中西文化交流所具有的有益启示。其次，谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分为五个部分。2第一部分主要是勾勒出耶稣会士来华传教的历史背景，为“调和与适应”传教策略的提出和实践提供一个大的历史背景。第二部分主要介绍耶稣会士来华传教的概况。第三部分主要分析晚明来华耶稣会士的传教策略，即“调和与适应”传教策略的主要特征，包括：走上层路线、交友传教、送礼传教、学术传教、合儒易佛、尊重中国的礼仪习俗等。第四部分概述“调和与适应”策略的影响。第五部分得出“调和与适应”策略的现实意义。即两种文明之间的交流，只有相互尊重，求同存异，增进了解，才能提升交流层次，实现互利共赢。最后，谈谈这篇论文存在的不足。这篇论文的写作与修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。由于个人能力和资料的不足，论文有许多待改进的地方。例如耶稣会士来华传教的历史背景只是提供了一个大背景，没有与“调和与适应”策略的提出很好的联系起来。再者文字驾驭能力也比较欠缺。还请各位评委老师多多批评指正谢谢！毕业论文答辩陈述词（二）我叫×××，我的论文题目是《城市街道公...