第 1 页 共 40页 幼 儿园 小 班 生 成 活 动 教 案 20 篇 《幼儿园小班生成活动教案20 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园小班生成活动教案20 篇！ （1）小班健康活动教案《小牙刷》含反思设计意图： 幼儿好多都喜欢吃零食，如：巧克力、棒棒糖等，很容易生成龋齿。经过调查，我发现班里有很多幼儿没有自觉刷牙的意识。但平时幼儿会有与同伴交流自己用什么牙膏，妈妈用什么牙膏。因此，我尝试用游戏形式引导幼儿，使他们乐意主动学习保护牙齿的方法。 活动目标： 1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。 2、学习正确刷牙方法，养成刷牙习惯。 3、初步了解健康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备： 用纸盒做得大嘴怪、糖果、小牙刷人手一把、毛绒玩具人手一个。 第 2 页 共 40页 活动过程： 一、出示大嘴怪，引导幼儿观察(幼儿给大嘴怪喂甜食，引导幼儿讲述：我给你吃饼干等等) 二、探索大嘴怪牙疼的原因 1、表演：大嘴怪发出痛苦的叫声:“哎呀好疼呀!我该怎么办呀?”(幼儿自由表达牙疼的原因) 2、幼儿讨论:怎么帮大嘴怪? 三、学习刷牙方法 1、师：小朋友给我想了这么多办法，谢谢你们!可是，我不会刷牙，怎么办呢?(.教案来自:快思教.案网)(幼儿讨论交流) 2、欣赏《刷牙歌》小牙刷、本领大，上刷刷、下刷刷。里面外面都要刷，我的牙齿白又亮。 3、幼儿与大嘴怪边唱儿歌边做刷牙动作 四、帮小动物刷牙 1、师幼共同练习刷牙 2、与幼儿交流:每天什么时候刷牙、刷几次? 3、边唱刷牙歌边帮小动物刷牙 活动反思： 《指南》在健康领域教育建议中，提到围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动。本节活动就是以爱护牙齿为主题。活 第 3 页 共 40页 动前，我调查了幼儿刷牙情况，结合小班幼儿年龄特点和我班幼儿现状设计活动。小班孩子喜欢生动形象的角色，于是我用大嘴怪吸引幼儿，给大嘴怪喂食激发了幼儿的积极性。通过讨论交流，幼儿学习了在集体活动中表达和倾听。在创设的情境中学会刷牙。给小动物刷牙，激发了幼儿乐于助人的情感和意识。 （2）小班科学活动教案《有趣的泡泡》含反思活动意图： 孩子们对泡泡充满了兴趣，对周围事物充满了好奇和探索的欲望。根据小班幼儿的年龄特点，将幼儿有兴趣的活动生成有价值的教育活动，由此设计了本活动《有趣的泡泡》。培养他们探索的兴趣，体验成功...
