幼儿园手工折纸教案 【篇一：大班折纸教案】�折纸活动：帆船�一、活动目标：�1、幼儿学习简单的折纸方法，并且能够根据学习到的知识看简单的折纸设意图，完成作品。�2、发展幼儿的动手能力，培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。�二、活动准备：�1、折好的折纸作品，最好人手可以一份。�2、手工纸人手2 份，要留有备用。�3、《帆船》制作步骤示意图。�三、活动过程：�1、教师出示折纸作品，引起幼儿折纸的兴趣。�孩子们，老师知道你们都喜欢折纸，老师也是很喜欢，看，老师折了这么多作品，我们一起欣赏一下吧！�2、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。�（1）老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不，老师也记不住这么多方法。�（2）你们把手里的折纸作品打开，看看你发现了什么？�3、教师交给幼儿基本的折纸方法。�教师在幼儿探索发现的基础上，教幼儿认识折线（﹍﹍），箭头（↑），教给幼儿基本的折纸方法。�4、教师出示《帆船》的折纸示意图，幼儿通过自己的观察来完成作品。�（1）教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给与提示。�（2）难点：第4 步，向后折为这次活动的难点，老师可以通过简单的示范来辅助幼儿理解。�（3）第一遍作品完成之后，老师给与幼儿肯定和表扬，并让幼儿看着图示再次完成作品。�5、活动延伸�老师还准备了一些折纸的示意图，我们用我们刚才学到的知识自己来进行折纸创作，好不好？�大班折纸活动：蝉�一、活动目标：�1.培养幼儿对折纸活动的兴趣，体验制作成功的喜悦。�2.培养幼儿观察力和初步的空间辨别能力。�3.引导幼儿尝试用看图示的方法折蝉。�二、活动准备：�1.课件-花灯片：折纸步骤图示。�2.课件-声音：蝉的叫声，图片：蝉�2.正方形彩纸每人一张。�三、活动过程：�㈠导入。�1.播放声音：蝉的叫声师：小朋友，你们听这是什么在叫？�2.出示图片：蝉引导幼儿观察蝉的外形特征�㈡展开。�1.引导幼儿学看步骤示意图，认识折纸符号。看看折纸步骤图上有什么符号你知道它们表示什么意思吗？�2.帮助幼儿掌握折叠的步骤和方法。引导幼儿逐步观察折纸示意图，请幼儿讲讲折法。�3.教师逐步演示折法�（1）对折成三角形�（2）再对折成三角形，在中间形成一道折痕线�（3）沿着折痕把一角向上折�（4）用同样的方法折另一边�（5）把上折的一角向下折�（6）用同样的方法折另一边�（7）翻过来把，把第一层纸的角往下折�（8）把剩下的一个角向下折�（9）把两个末...
