机器人工程专业发展规划 一、增设专业的主要理由 1.机器人行业发展潜力巨大； 根据国际机器人协会（IFR）数据，2014 年，中国工业机器人销量达到5.6万台，已成为全球最大的工业机器人消费市场。不过，目前中国工业机器人使用密度仍不及世界平均水平的一半，仅为发达国家的1/8。根据此前工信部发布的《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》，到2020 年中国机器人密度达到100 台/万人以上，预计至少需要110 万台，而中国目前机器人保有量仅为18 万台，存在较大缺口，机器人市场潜力巨大。 2.机器人工程专业毕业生需求量大； 在今后10 年内，社会对机械行业毕业生总体需求较大，其中机器人工程专业人才最为紧缺。目前不少企业的实现了自动化生产，机器人是其中重要的一环，懂得机器人的操作与维护的专业人才将大受欢迎，相关岗位上的人才缺口比较大。从行业发展看，机器人工程专业的前景值得看好，且人才需求量较大。 为了加快我国向智能制造方向的发展，基本任务之一就是加快人才的培养。为了满足国家急需培养智能制造综合素质和综合生产技能人才的需要，我校申请开设机器人工程专业。 二、前期专业筹建情况 经过近几年时间的准备，申请增设机器人工程专业的条件已经非常成熟，教学设施、设备完全能够满足教学的需要，校内实验场所和校外实训基地能够达到本专业学生实验实训的要求。本专业已经形成了一支教师结构合理，教学经验丰富，教学质量高，实践能力强的双师型师资队伍。 实验室建设方面，学校陆续投入800 多万元，建设了机械零部件展示室、机械拆装实验室、机械创新实验室、PLC 控制实验室、液压气压实验室、工业机器人综合实验室，工业机器人仿真实验室，购置了ABB 工业机器人、机械原理陈列柜、机械零件陈列柜、机械课程设计陈列柜、机械创新设计陈列柜、渐开线齿轮参数测定箱、组合式轴系结构设计实验箱、展开式双级圆柱齿轮减速器、机构简图测绘及分析实验模型、机构运动创新设计方案实验台、机电一体化教学实验台、气动液压PLC 综合控制实验台、快速可重组综合实验台、快速可重构虚拟仪器平台、ZJS 系列综合设计型机械设计实验台、智能带传动实验台、液体动压轴承实验台等设备。 实习实训基地方面，已建设拥有一流设备的“数控实训创新基地”，购置了高速加工中心、数控铣、数控车、数控实验台、线切割机、电火花成形机、带激光扫描的三坐标测量机等20 余台先进设备，并建设了拥有40 多台高性能计算机的“数控...
