1 姓名 :人教版初中化学上册知识点归纳总结绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩一、什么是化学化学是研究物质的 组成、 结构、性质以及 变化规律 的科学。二、化学的作用1、利用化学 生产化肥、农药 。合成药物 。开发新能源 和新材料 。4、利用化学 综合应用自然资源和保护环境。三、化学发展史2、近代:(1)原子论和分子学说 的创立。奠定了近代化学的基础。道尔顿 和阿伏加德罗 创立了 原子 --分子论 ,使化学成为一门独立的科学。(2)元素周期律和元素周期表的发现。组成物质的 基本成分 是元素 。门捷列夫 发现了 元素周期律并编制了元素周期表。元素周期表的建立使学习与研究化学变得有规律可循。元素周期表有 7 个横行即 7 个周期, 18 个纵行但只有 16 个族 。四、绿色化学(环境友好化学)的要求:第一单元走进化学世界课题 1 物质的变化和性质一 、物质的变化1 物理变化:宏观:没有生成其它物质的变化。微观:构成物质的 分子本身没有变化 。2 化学变化:宏观:生成了其它物质的变化。微观:分子发生了变化,变成了新物质的分子。3 区别:化学变化中 有新物质生成 ,而物理变化中没有。4 联系: 化学变化中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化。注意:(1)化学变化的基本特征: 有其它物质生成 。(2)化学变化中的现象:颜色改变,放出气体,生成沉淀,吸热或放热,发光等。(3)判断是否为化学变化的 依据是是否有新物质生成,而不是现象。二、物质的性质1、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。常见化学性质: 可燃性 ,氧化性 ,还原性 ,酸性 ,碱性,稳定性 。2、物理性质 :物质不需要发生化学变化就表现出来的性质. 常见物理性质:物质的颜色 ,状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性 、导电性、导热性、延展性 等。课题 2 化学是一门以实验为基础的科学2 1 实验探究的过程: 提出问题 ----猜想与假设 -----设计实验 -----实验验证 -----收集整理实验数据 -----解释与结论 -----反思与评价。2 ◆检验 燃烧后是否有 H2O 生成的 方法 :将干冷烧杯罩在火焰上方,若有水珠产生 ,则有水生成 。3 检验物质燃烧后是否有CO2 生成的方法 :将沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,若石灰水变浑浊,则证明有 CO2 生成4 蜡烛燃烧石蜡+ O2 H2O + CO2 由蜡烛燃烧生成物可确定蜡烛的组成中有氢元素和碳元素,但不能确定氧元素。...