部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计1 人教五年级上册课内阅读专项第一单元一花一鸟总关情1 白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1. 这几段话的作者是（）。A 徐志摩 B郭沫若 C闻一多2. 用小标题分别概括这三段话分别是：________________、______________、_______________。3. 这三幅画面白鹭各是什么样子的？分别表现了白鹭的什么特点？（简单词语概括，填写在表格里。）清水田里晴天的清晨黄昏的空中4. 根据选文判断下列说法不正确的是（）。A 这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情，B“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。C“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。D这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。2 落花生那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计2 父亲说 : “你们爱吃花生吗？”我们争着答应 : “爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说 : “花生的味道很美。”哥哥说 : “花生可以榨油。”我说 : “花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说 : “花生的好处很多，有一样最可贵: 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 : “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说 : “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。父亲说 : “对。这是我对你们的希望。”1.姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. “那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。”这句话说明（）。A 说明父...
