高一地理导学案时间：2017.11.在合作中提升学习的兴趣在探索中追求知识的真谛1 《全球气压带、风带的分布和移动》导学案〖学习目标〗1、 学会绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性。2、 了解气压带、风带位置的季节移动规律及原因。3、 通过合作互动，提升逻辑推理能力与互助、协作能力。〖学习重点〗气压带、风带的分布规律与季节移动〖温故知新〗热力环流形成的原理： （完成下面的热力环流示意图，标出高低气压）B A C冷热冷〖互动课堂〗【画一画】假设地表均匀，太阳终年直射赤道，画出南半球的大气环流：高一地理导学案时间：2017.11.在合作中提升学习的兴趣在探索中追求知识的真谛2 【合作探究 1】全球气压带和风带的分布（1）在下图中填注各气压带、风带的名称，并用箭头表示气压梯度力的方向，用弯曲的箭头表示偏转后的风向。（2）三圈环流——近地面的表现为：______个气压带， ______个风带（3）气压带和风带在分布上有规律？【合作探究 2】上图为哪个半球的气压带和风带的俯视图？说出你的判断理由？说出图中数字分别代表的气压带和风带？高一地理导学案时间：2017.11.在合作中提升学习的兴趣在探索中追求知识的真谛3 【巩固练习】1．形成三圈环流的因素有（）①海陆热力性质的差异②地球自转偏向力③太阳辐射对高低纬度的加热不均④气压带和风带的季节移动A．①②B．②③C．①③D．③④2．下列全球的气压带中，气流是上升的有（）①赤道低气压带②副热带高气压带③副极地低气压带④极地高气压带A．①② B．②④ C．①④ D．①③3．由于受热不均而形成的气压带有（）①赤道低气压带②副热带高气压带③副极地低气压带④极地高气压带A．①② B．②④ C．①④ D．①③4．气压带和风带的分布中，两支冷暖性质不同的气流相遇在（）A．赤道附近 B．极地附近C．南北纬 60° 附近 D．南北纬 30° 附近5．关于气压带的叙述不正确的是（）A．全球 7 个气压带， 3 个低压带， 4 个高压带B．气压带具有高低相间分布规律C．热的地方形成低压，冷的地方形成高压D．低气压带气流上升多云雨，高气压带气流下沉多晴天6．下列图中，正确反映南半球副热带高压两侧大气运动的是（）A． B． C． D．高一地理导学案时间：2017.11.在合作中提升学习的兴趣在探索中追求知识的真谛4 7．下图为北半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则（）A．甲、乙之间近地面为中纬西风带B．该环流是低纬环流C．该环...
