《数据结构》课程建设自评报告 河北北方学院计算机科学系软件教研室 一 课程简介 《数据结构》课是计算机科学与技术专业本科生的必修课程。课程共1 4 4学时，其中理论学时为9 0 ，实验学时5 4 ，理论课与实验课学时之比为5 ：3 。数据结构的研究不仅涉及计算机硬件（编码理论、存储装置和存取方法）的研究范围，而且和计算机软件的研究有着密切的关系，因此可以认为数据结构是介于数学、计算机硬件和计算机软件之间的一门核心课程。在计算机科学中，它不仅是程序设计的重要理论基础，而且是设计和实现操作系统、数据库系统和大型应用系统的重要基础。因此该课程的学习质量将直接影响计算机软件系列课程的学习效果。鉴于“数据结构”在计算机课程体系中的重要地位，我系历来重视《数据结构》的课程建设。安排了具有较高水平的教师承担本门课程的教学任务，并安排青年教师上机辅导。为了保证教师的教学交流，我们从单主讲制，改为多主讲制。本课程的负责人和主讲教师都具有良好的师德，具备一定的学术水平和教学能力，能满足教学要求。能通过教学改革、集体备课、教学法研究等多种教学研究活动，保证授课质量和实验教学水平的不断提高，得到了领导、学生、毕业生及同行的肯定。同时积极进行教学研究，极大地促进了教学、科研，考试管理等教学环节。使数据结构的课程建设初见成效。2 0 0 0 年，《数据结构》课程申报校级精品课程，由于任课教师职称、学历有限，只被评为合格课程。这几年我们无论从学历层次上，还是在科研能力上，不管是师资力量，还是教师的职称上都有了长足的进步。 现根据《河北省高等学校优秀课程评估方案》的指标体系，对该课程建设情况进行自评，并说明达到优秀级别。 二 评估结果 1 师资队伍建设 1 .1 师资结构 1 .1 .1 学历（学位）教师比例 鉴于《数据结构》课程在计算机课程体系中的重要地位，我系安排了具有较高水平的教师承担教学任务，并安排青年教师上机辅导。为了保证教师的教学交流，我们从单主讲制，改为多主讲制。本课程的现任教师共3 名，分别为秦奋涛、李忠哗、冯素勤，师资队伍结构合理，形成梯队。秦奋涛和李忠哗为硕士研究生，冯素勤为在读硕士，本课程学历状况为：硕士学位以上教师2 名，比例为67%>30%。 达到评估标准的A 级。 1 .1 .2 高级职称教师比例 本课程现任教师中拥有高级职称的有两位，拥有中级职称的一位。其中秦奋涛2002 年晋升为副教授，李忠哗2003 年晋...
