数控技术专业人才培养方案 一、培养目标 1、培养目标与专业特点 （1）人才定位 机械制造及其自动化领域从事数控加工工艺、编程、操作及设备管理维修的高等职业应用型技术人才
（2）专业特点 理论教学和实践教学相结合，以强化职业技能和综合能力培养为特色，突出实践能力的培养
2、知识结构与专业能力 要求基础够用、编程能力强、操作技能宽
（1）掌握本专业所必需的自然科学基础和技术基础的理论知识,主要包括数学知识、力学知识、机械基础知识、电工电子和计算机基础知识
具有一定的阅读本专业英语技术资料能力
（2）掌握本专业必需的机械制造、数控原理、数控编程、数控系统专业理论知识，能够熟练掌握手工编程和 CAXA自动编程软件应用
（3）具备数控机床的加工操作能力
同时还具备安装、调试数控加工设备、对数控设备进行日常维护和一般故障的检修能力
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）人才规格 1、修业年限：三年 2、招生对象：高中毕业生 3、人才培养的素质结构： 数控技术专业人才培养的素质结构主要包括：思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质
要求：具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法；懂得马列主义的基本原理及邓小平理论，积极参加社会实践，具有理论联系实际、实事求是的科学态度；热爱劳动，养成艰苦奋斗、吃苦耐劳优良品质，能够到基层第一线工作
（二）知识能力结构 1、知识结构 （1）基础知识：思想道德修养、马克思主义哲学原理、邓小平理论和“三个代表”理论、大学语文、高等数学、书法概论、法律知识、大学英语、音乐鉴赏、现代推销技术、计算机应用基础
培养具有人文科学知识；从事学科探讨、开发和组织管理的初步能力
（2）专业知识：有一定程度的专业理论知识和相关的基本技能
含电工电子基础、工程力学、机械制图与识图职业技能、AtouCAD2004工程绘图技能
