五年级安全教育教案 第一课 有话好好说 活动理念：通过本节课的教学活动，教育学生学习正确对待偶发事件，得体地表达自己的不满情绪，有利于学生之间的沟通和交往
活动目标：知道正确对待生活中的偶发事件；认识有话好好说，有利于双方的沟通和交往
活动准备：1、有选择的用多媒体展示和讨论学生填写的内容
2、先观察和了解学生中曾发生过矛盾
活动流程：表演感受——模拟劝说——学会沟通 活动指导 指名同学读课题，读了课题，你想提出什么样的问题（我们为什么要学习正确对待生活中的偶发事件
做到有话好好说呢
） 一、设置“丁飞与李杰”发生冲突的情景
情节表演：下课铃声响了，丁飞枪在最前面冲出教室，不料把李杰的笔盒撞到了地上…… 师提问：在生活中，这种事情是难免发生的，你认为他 们之间会发生什么结 果 呢
引 导学生说，由 于“说”的语 言 ，语 气 ，语 态 不同，导致 的结 果 是不一样的
学生说的也 可 以 表演
1、出示对话框
2、学生依 据 情景，设想和填写可 能 发生的几 种结 果
3、自找 搭 档 选择表演，进 行 对比 感受
你希 望 这件事的结 果 是什么
让 学生说说
老 师在学生说的基 础 上进 行 小 结 ：在生活中，难免会偶发不顺 心 的事，但 处 理方式 不同就 会发生不同的后 果
二 、老 师讲 一个 故 事：王 宁 看 见 朱 静 手 上有一本《 西 游 记 》，伸 手 就 抢 ，谁 知朱 静 紧 握 着 不放 ，两 人 争 夺 时 ，把书 撕 破 了一页
王 宁 连 忙 赔 礼 道歉 ，并 说“我来 帮 你贴 好
”朱 静 不依不饶 地说：“不行 ，要你陪 新 书 ；”同学在一旁 劝说，朱 静 就 是不听
学生听 后 ，老 师帮 助 学生作 以 下分 析 ：有为难人 的；有怜 惜 心 爱 人 的物 品 的；有不服 气 的
尽 管 王 宁 给
