第四章 练习题 一、单选题 1、下列不是学习现象的是（ A ） A 学生每天早上做广播体操 B 成人每天浏览报纸 C 近朱者赤，近墨者黑 D 幼儿初入幼儿园怕生人，过几天就不怕了 2、人在走迷宫时，是通过下列哪种学习完成的（ D ） A 顿悟 B 形成条件反射 C 模仿 D 尝试错误 3、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（ C ） A 条件反应是否受到直接强化 B 新的 S-R 联结是否形成 C 强化物是否出现在新的反应前 D 以上都是 4、基于观众的条件性情绪反应设计的广告是对（ A ）的应用。 A．经典条件作用 B．操作条件作用 C．正强化 D．负强化 5、美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为（ B ）。 A、接受学习和发现学习 B、意义学习和机械学习 C、发现学习和机械学习 D、意义学习和接受学习 6、老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是____B____。 A、经典性条件反射 B、操作性条件反射 C、初级条件反射 D、高级条件反射 7、奖励先进，树立好榜样，利用的强化形式是（A） A 替代强化 B 自我强化 C 直接强化 D 间接强化 8、某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了（B） A 正强化 B 负强化 C 消退 D 惩罚 9、儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是（D） A、发现学习 B、顿悟学习 C、接受学习 D、观察学习 10、美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为（A）。 A、潜在学习 B、顿悟学习 C、试误学习 D、观察学习 11、提出顿悟学习的心理学家是( B )。 A．班杜拉 B．苛勒 C．华生 D．弗洛伊德 12、“观察学习、替代强化”是_____D______的核心概念。 A.条件反射理论 B.人格特质理论 C.人格因素理论 D.社会学习理论 二、多选题 1、下列选项中，属于学习现象的有（ ABD ） A 见贤思齐 B 望梅止渴 C 蜘蛛结网 D 谈虎色变 2、下列描述中，正确的是（ ABCD ） A 辨别学习是学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应 B 信号学习是经典性条件作用，学习对某种信号作出某种反应 C 连锁学习是一系列刺激-反应的联合 D 言语联想学习也是一系列刺激-反应的联合 3、下列关于接受学习和发现学习的表述，不正确的是（ ABCD ） ...
