1/6我国的社会保障【教材分析】本单元讲述在社会主义基本经济制度和市场经济体制背景下，我国经济要发展与社会要进步必须回答、解决的最基本问题
具体讲述了指导我国经济社会建设的新思想、新理念和建设中有关收入分配公平、共同富裕、社会保障的基本问题
人民群众在收入分配中的获得感、幸福感和安全感是他们坚定中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信的坚实的心理动力基础
要让人民群众具有获得感、幸福感和安全感，从社会进步角度看，要注重社会保障体系建设
为此，我们希望学生了解我国在完善社会保障体系中，采取了哪些政策和措施，知道如何科学地评价这些政策措施的效果，能够初步提出合理的改进建议
【教学目标】1．知识目标（1）理解我国社会保障体系发挥的作用（2）理解我国社会保障的基本形式，各种保障措施的地位和作用（3）理解我国完善社会保障体系的措施2．能力目标会评析促进社会公平正义的社会保障政策，能学以致用，结合当地实际列举完善社会保障体系的措施
3．情感、态度和价值观目标通过探究活动，明确我国社会保障体系的作用，能评析具体的保障措施，能针对其不足之处提出完善措施，增强参与意识，增强对我国社会保障制度的制度自信
【核心素养目标】1．政治认同：探究我国加强社会保障体系建设的必要性、意义和措施，认可我国日益完善的保障，增强对完善社会保障体系的认同感
2．科学精神：学以致用，通过走访当地财政部门、社会保障部门、居民等，评析政府运用再分配手段保障和改善民生的举措
2/63．公共参与：尝试对促进社会公正、实现共同富裕、营造良好社会风尚、完善社会保障的政策提出建议，增强参与意识
【教学重点】我国社会保障发挥的重大作用；各种具体的保障措施的区别和作用；理解完善我国社会保障体系的措施
【教学难点】各种具体的保障措施的区别和作用；理解完善我国社会保障体系的措施
【教学准备】学生结合导学案预习本课，对教材进行初步了解
