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09版《运动训练学》课程标准(任选课)VIP免费

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1《运动训练学》课程标准课程编号:04020162总学时数:32 学时学分:2 学分一、课程性质、目的和要求运动训练学是研究运动训练活动过程一般规律的科学。《运动训练学》课程是湘南学院体育教育专业的专业任选课程。通过本课程的学习,使学生了解运动训练的目的、任务,掌握运动训练的基本概念和基本内容,理解运动训练的基本原理和方法,了解各种运动训练计划的制定,培养学生运用所学知识去分析和解决运动训练实际问题的能力。二、本课程的基本内容绪论2 学时(一)教学目的与要求:掌握运动训练学的研究对象与目的任务;理解运动训练学的理论体系与内容体系;了解运动训练学的形成与发展,以及未来发展的趋向等。(二)教学的重点与难点:运动训练学的研究对象和理论体系与内容体系。(三)课时安排:2 学时(四)主要内容:介绍运动训练学这一新兴体育学科的形成与发展,研究对象与目的任务,理论体系与内容体系,以及未来发展的趋向等。第一章竞技体育与运动训练4 学时(一)教学目的与要求:从宏观角度系统论述竞技体育的概念、本质和特点以及在人类社会发展中的地位及作用;全面阐述现代运动训练的概念和特点、运动训练的目的和任务。(二)教学的重点与难点:竞技体育和运动训练的概念、特点。(三)课时安排:4 学时(四)主要内容:掌握竞技体育的概念、特点;掌握运动训练的概念、特点;了解竞技体育的演变发展过程及运动训练的目的和任务。第一节竞技体育概述(2)学时1、竞技体育的形成与发展2、竞技体育的构成3、竞技体育的基本特点4、竞技运动的现代社会价值第二节现代运动训练的基本特点(2)学时1、运动训练的概念及其在竞技体育中的地位22、现代运动训练的基本特点第二章项群训练理论2 学时(一)教学目的与要求:了解项群训练理论的建立及其科学意义;掌握竞技运动项目的分类及项群体系的构成;了解各项群训练基本特征。(二)教学的重点与难点:竞技运动项目的分类及项群体系的构成。(三)课时安排:2 学时(四)主要内容:介绍项群训练理论的建立及其科学意义;竞技运动项目的分类及项群体系的构成;各项群训练基本特征概述。第一节项群训练理论总论(1)学时1、项群训练理论的建立及其科学意义2、竞技运动项目的分类及项群体系的构成3、项群训练理论的应用第二节各项群训练基本特征(1)学时1、技能类表现难美性项群训练特征概述2、技能类表现准确性项群训练特征概述3、技能类格斗对抗性项群训练特征概述4、技能类隔...

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