第一章 走近细胞 第一节 细胞是生命活动的基本单位导学案 主备人:闵锐 课型:自主 审核:高一生物备课组集体 备课时间:2020
16 1、分析细胞学说的建立过程(理性思维)
2、举例说明生命系统的结构层次(生命观念)
3、认同细胞是基本的生命系统(生命观念)
4、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程(生命观念)
学习重点:细胞是基本的生命系统结构;分析细胞学说的建立的过程
学习难点:生命系统的结构层次
一.细胞学说的建立过程(阅读课本P2~P4,完成下列内容) (一)内容 1、建立者:德国科学家____________和_________________
2、主要内容: (1)细胞是一个有机体
一切______都由_____发育而来,并由_______和________所构成
(2)细胞是一个________的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
(3)____细胞是由____细胞分裂产生的
(二)建立过程 1、从人体的解剖和观察入手 (1)1543 年,比利时的维萨里发表《人体构造》——___________层次; (2)法国的比夏指出器官由组织构成——___________层次; 2、显微镜下的重大发现——细胞层次 (1)1665 年,英国的罗伯特·虎克用___________观察植物的木栓组织(死细胞),发现并命名为“___________”; (2)荷兰的列文虎克用自制显微镜观察到了活细胞(细菌、红细胞和精子等); 3、理论思维和科学实验的结合——提出细胞学说 (1)1838 年,施莱登首先提出________是构成植物的基本单位; (2)1839 年,施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》; 4、细胞学说在修正中前进——完善细胞学说 1858 年,德国的魏尔肖总结出“___