创意素描之夸张素描转型期学生10-11岁转型期的素描老师图片欣赏创意素描是提高孩子们的创新意识、开拓想象思维、表现自我绘画意识的一个很重要的课题，本节课通过夸张的形式来进行创意素描的创作热爱绘画，热爱生活，有一颗发现美、敢尝试的、创新的心。何为创意素描，创意的相关知识提高孩子们的创意创作能力，以及造型能力教学重难点：1.重点：通过讲解让孩子们了解创意素描，能够自由自在的进行创意素描的创作。2.难点：克服创意缺失，大胆迈出第一步。并且通过写实手法进行创意的夸张练习。准备材料：炭笔炭条色粉彩铅资料图提问：你学习素描多久了？还记得曾经见过哪些素描作品吗？文艺复兴时期尼德兰画家博斯（波西）充满了梦幻和荒诞的梦境达利（西班牙）负形的联想教学目标创意素描与写实素描的区别？1.主观与客观一个主观创造一个是客观重塑3.表现方式不同。创意素描是形体的变异、并置、错位、同构、嫁接等方式以获得虚拟境界，写实素描是对形体的比例、透视、体积、空间、光线、质感等进行塑造2.未知与看见一个是探索未知世界，一个是反映已存在的世界。创意素描的表现形式？违背常理的表现正负空间（图与底）互换、视错觉夸张变形打散重构等今天我们就一起来创作一幅令人快乐的作品吧！创作步骤：1.确立主题2.搜集资料3.构图布局4.起形上色5.调整完成作画步骤1.确立主题思考一下怎么表现这个比例夸张的形式，要表现的是怎么样的一个内容？教学目标作画步骤2.构图布局画面是怎么样的一个创意，需要哪些元素？人物背景道具？教学目标作画步骤3.深入刻画进行深入的塑造一定要把握画面要表达的重点。教学目标作画步骤4.调整完成紧抓主题，完成画面。表现出不同种族的人类对于地球资源的贪婪，地球就像是能源大亨们要享受的蛋糕，每个人都希望自己吃到更大一份的地球蛋糕，正如现在能源大亨们所做的。四、矫正反馈1、何为夸张的创意？2、如何更好的表达这个夸张的创意。五、学生作画，教师巡回辅导六、讲评这是一幅非常有想法的作品！瑛楠用一个饮水机来表达地球水资源的匮乏，是的，我们生活的地球的资源是有限的，如果我们不珍惜，将来或许真的会让水变得与生命一样的珍贵！！！正如张骋昊同学所表达的我们人类在地球面前真的是很无知。虽然我们站在地球食物链的最顶端，但是我们并不是无所不知无所不能的，当我们无尽的糟蹋地球的时候，地球只需要轻轻一动，就可以用自然灾害来反击我们。所以，请保持敬畏之心。聚业同学是通过一个反比例的创意方式，表达了人类与地球的关系。我们生长在地球上，地球养育了我们，但是我们反过来却总想把地球上所有的资源都吃掉，记得我们属于地球，地球不一定属于我们。恐龙就是个例子！这位同学通过一个反比例的创意方式，来表达了地球的脆弱，在人类长期的开采和破坏中，地球真的是变得非常的脆弱了，山洪、沙尘暴、暴雨，这一切都说明，当我们把地球变得脆弱的时候，人类会更加的脆弱！富于哲理！幸运的是，我们的政府已经开始以保护家园为己任！
