附 表 八 江 苏 省 职 业 学 校 理论课程教师教案本 （ 2011— 2012 学 年 第 二 学 期） 专业名称 机电技术应用 课程名称 机械基础 授课教师 苗洪敏 学校 扬州生活科技学校 课题序号 01 授课班级 数控11 机电11 授课课时 6（4 讲+2 练） 授课形式 演示、讲授 授课章节 名 称 绪 论 使用教具 教 材 、教 参、挂图、多媒体教 学设备 教学目的 1.明确学习本课程的意义、性质、任务、和学习方法 2.掌握机器、机构的概念、类型、组成及应用实例。 3.掌握运动副的概念、类型和应用。熟悉传动的类型和机械传动的种类。 教学重点 机器、机构、机械、构件、零件、运动副等相关概念及其应用特点。 教学难点 1、机器与机构的区别、构件和零件的区别； 2 运动副的种类及其区分方法、运动副的应用特点； 更新、补 充、删节 内 容 课外作业 配套练习册 P1-3 教学后记 授课主要内容或板书设计 一、课程概述 1 、课程性质 2 、课程内容 3 、课程任务 二、机器、机构、机械、构件和零件 1 、机器与机构 2 、机器与机构的区别 3 、机器的组成及其各部分的作用 4 、零件与构件及其区别 三、运动副的概念及应用特点 1 、运动副概念及分类 2 、运动副的应用特点 3 、低副机构与高副机构 四、机械传动的分类 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 课件演示 举例分析 课件演示 举例分析 绪 论 导入新课： 有引言导入 讲授新课： 一、引言： 二、本课程的性质、任务和内容 1、性质 2、任务 3、内容： （1）常用机械传动 （2）常用机构 （3）轴系零件 （4）液压传动 三、机器和机构 1、机器 机器特征： （1）任何机器都是有许多构件组合而成的 （2）各运动实体之间具有确定的相对运动 （3）能实现能量的转换，代替或减轻人的劳动，完成有用的机械功。 机器的分类：发动机、工作机 2、机构 机器与机构的区别： 举例说明 3、机器的组成 动力部分 工作部分 传动装置 自动控制部分（自动化机器） 四、构件和零件 1、构件 定义:构件是机构中的运动单元体，也就是相互之间能作相对运动的物体。 分类：固定构件、运动构件 2、零件 定义：零件是构件的组成部分 区别：构件是运动单元，零件是制造单元 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 课件演示 归纳小结 五、运动副 定义：两构件间的可动连接...
