家庭教育 100 问（解答）第 1部分0-6 岁1.1孩子上早教机构有用吗？答： 早教有两种形式，一种是家庭早教，一种是专业的早教机构。无论选择哪一种，都要求科学、系统，因为0— 3 岁每个年龄段的发展指标不同，是孩子一生发展的关键期，也是性格形成的关键期，就是俗话说的“三岁看大，七岁看老。”作为家长，给孩子提供专业的指导和利于孩子成长的环境是绝对必要的。专业的早教机构，会根据孩子的不同特点给孩子和家长专业的指导。家长可以选择去专业的早教机构，或者和专业的早教机构保持联系，随时咨询学习，或者自己学习专业的早教知识。1.2如何选择专业的早教中心？答：六看原则：首先，看老师，专业度和综合素质。第二，看理念，是否符合孩子的心理发展规律。第三，看课程，是否经过精心准备，能否吸引孩子。第四，看硬件，是否安全、环保。第五，看态度，老师是否发自内心地爱孩子。第六，看服务，能否给家长专业的家庭教育指导。（家庭教育讲座之类）1.3孩子爱哭怎么办？答：哭就是一种情绪的表达方式。爱哭，就是说明孩子习惯于用“哭”的方式来表达和解决问题。家长的焦虑在于看到孩子哭的时候，急于制止孩子哭的行为，当孩子不哭的时候，就以为孩子的问题解决了。但家长却忽略了孩子哭的原因，也没有帮助孩子找到更多的表达方式和解决问题的方法。建议采用如下的步骤：允许孩子哭一会儿，抱着他，陪着他，温柔地说一句“宝贝，你哭一会儿吧，我陪着你。”等到孩子情绪平稳后，帮助孩子梳理事情细节和表达每个细节的感受，再引导孩子思考，除了哭，我们还可以用什么样的方式来表达和解决问题。1.4孩子挑食怎么办？答：排除孩子缺少身体必需的微量元素外，所谓的挑食，就是孩子只吃自己爱吃的东西，家长担心孩子营养不均衡。但当家长强迫孩子均衡营养的时候，往往导致孩子更多的吃饭问题，甚至不爱吃饭。建议家长根据具体情况选择1）给孩子减少零食2）适当增加孩子餐前运动量3）邀请不挑食的小伙伴共同进餐。4）间接给稍大的孩子讲解各种食品的营养。让孩子明白均衡营养的道理。5）条件允许，改进饭菜的口味和做法。6) 家长有意识正面表达“我爱吃⋯⋯因为⋯⋯”1.5孩子玩耍后不收拾玩具怎么办？答：这是因为我们前期错过了孩子的秩序敏感期，当孩子开始关注于固定的物品放在固定的位置时，我们却认为这是孩子的执拗，实际上这就是培养孩子收拾玩具的最佳时期。同时我们经常包办孩子收拾东西，孩子在偶尔收拾东西的时候，也没有得到...
