一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿 熟练运用旋转解决平面几何中的问题 平面几何的证题方法多种多样.利用旋转来解决平面几何问题,有时能收到事半功倍的效果. 例 图1 中以△ABC 的边AB、AC 为一边向外作正方形ABDE及正方形ACFG,连结BG、CE. 求证:(1)BG=CE;(2)BG⊥CE. 分析:一般的证法是证明△ABG 与△AEC 全等,然后应用全等三角形的性质
而如果采用旋转,则可以如下证明:由已知可知,点E 绕点A 逆时针旋转90°为点B,点C 绕点A逆时针旋转90°为点G,从而知线段 EC 绕点A 逆时针旋转90°为线段 BG,故有BG=CE,BG⊥CE.本文将从最常见的两种旋转出发,谈谈旋转在平面几何中的应用
一、按旋转的角度进行区分 1、90°角旋转 例1 如图2,E、F 分别是边长为1 的正方形ABCD 的BC、CD—上的点,且△CEF 的周长是2.求∠EAF 的大小
解:将△ABE 绕点A 作逆时针旋转90°,则AB 边与AD 边重合,设旋转后E→E′,由条件△CEF 的周长为2,即 CE+EF+CF=2,又 BE+CE+CF+ DF=2,且显然有BE=DE′,故 CE+ CF+FE′=2.从而必有EF=FE′,又 AE= AE′,AF=AF,故△AEF≌△AE'F,∴∠EAF=E'AF,又从作图知∠EAE′=90°,故∠EAF=45°
一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿 例2(北京东城2010 年上学期期末)如图,P 为正方形ABCD 内一点,若PA=1,PB=2,PC=3 ,求:(1)∠APB 的度数;(2)正方形ABCD 的面积. 分析:三条已知的线段PA、PB、PC 具有一个共公顶点,且它们不能构成三角形.但是当把△ABP 按顺时针方向旋转90°后,即会出现等腰直角三角形,于是PA 旋转后的线段与PC 构成了