本 册 教 材 知 识 树 10 个学习模块 (p2-61) M1 M2 M3 M4 M1 Unit1 I like the ABC song Unit2 I like football M2 Unit1 I don’t like meat Unit2 I don’t like ginger M3 Unit1 Do you like bananas? Unit2 Do you like apples? M4 Unit1 Sam likes T-shirts Unit2 He doesn’t like these trouser M5 M6 M7 M8 M5 Unit1 At 7, I get up Unit2 I go home at 5 M6 Unit1 What do you do on Sunday? Unit2 Where do you live? M7 Unit1 How do you get to school? Unit2 Where do you live? M8 Unit1 She goes swimming. Unit2 Dose he play the piano? M9 M10 M9 Unit1 It’s winter. Unit2 What does he do in the winter? M10 Unit1 Happy new year! Unit2 We have Christmas. 两个复习模块 Review Module 1 & Module 2(p62-65) 四个词表 A. Words and Expressions in Each Module B. Word List C. Words in Songs and Chants D. Places 一个补充阅读 Readings for Pleasure 一个综合实践运用 Project Alphabet Colleage 外 研 版 小 学 二 年 级 上 册 英 语 教 学 计 划 --第 1页外 研 版 小 学 二 年 级 上 册 英 语 教 学 计 划 --第 1页 2 各单元 教学 重点 难点 关键 Module 1 教学重难点： 1. 使学生学唱ABC的歌。 2. 学会用英语表达喜好。 Module 2 教学重难点： 培养学生的英语表达能力，表达对食物的喜好，并能延伸到对其他东西的喜好。 Module 3 教学重难点： 1. 能听说认读peach 、pear 、orange 、watermelon 等水果单词。 2. 对名词的单复数有初步的认识。 3. 单词banana 、orange 、fruit的认读。 Module 4 教学重难点： 关于单三人称的用法，比如like 变likes 。 Module 5 教学重难点： 1、词汇：go to school, have lunch, get up, go to bed, watch TV, go home 2、能运用所学介绍自己的每日作息时间安排。 Module 6 教学重难点： 能运用What do you do...? 询问对方 做了什么，并回答。 Module 7 教学重难点： 学生能根据实际情况，运用所学句型熟练谈论假期旅行乘坐的交通工具。 Module 8 教学重难点： 熟练运用所学句型进...
