中国民间故事里的“秘密”借助神奇元素弘扬真善美——《中国民间故事》整本书阅读教学目标：1、了解《中国民间故事》中的秘密——借助各种神奇元素，弘扬真善美3、激发学生阅读《中国民间故事》的欲望，并从中获得真善美的熏陶教学重点：了解《中国民间故事》中的秘密——借助各种神奇元素，弘扬真善美教学难点：激发学生阅读《中国民间故事》的欲望，并从中获得真善美的熏陶教学准备：《中国民间故事》教学过程：一、激趣导入1、同学们，今天这节课的信息量非常大，需要我们的大脑快速地运转起来
要不，我们先来个大脑热身运动吧
2、看图猜故事：同学们大都喜欢读故事书，要不，我们来看图片猜故事吧
“牛郎织女”中国民间四大爱情故事之一“十兄弟”——十个身怀绝技的兄弟团结一心救助自己的父亲“哪吒闹海”——小哪吒大闹龙宫，惩治了残害百姓的恶龙“田螺姑娘”——仙女下凡，帮助一个勤劳的青年过上了幸福的生活 3、引出《中国民间故事》知道吗，这四个故事都是中国古代劳动人民共同创造的，它们口口相传，被收录在一本书中，这本书就叫《中国民间故事》
今天这节课，我们就一起走进《中国民间故事》，去书中探讨中国民间故事的里的“奥秘”
二、简介民间故事1、民间故事的分类神话传说、传奇故事、生活故事、才子佳人、公案故事2、民间故事特点，引出“神奇”你们读过那么多民间故事，你能用一个词语来概括中国民间故事的特点吗
（贴近生活、有趣、富有想象力、神奇）中国民间故事当中有何神奇之处，我们以《田螺姑娘》为例，来找找吧三、默读《田螺姑娘》，探寻“神奇元素”1、默读《田螺姑娘》，用横线勾画故事中的神奇之处请同学们轻轻地把书翻开到第 20 页，边默读边用横线勾画出这则故事中令你感到神奇的地方
2、交流神奇之处说说，你从哪个句子感受到了神奇
3、师根据生的回答，引出“神奇元素”神奇人物：田螺姑娘（天上的仙女，住在田螺中，从水缸中出来，衣上一点也
