学構 t 回般园宝蹉电于罔书坏姫M 评曲心智慧校园方案设计方案背景：政策背景：《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中提到将教育信息化纳入国家信息化发展整体战略;《青岛市“互联网+教育”行动计划（2016-2018 年）》，2018 年全市中小学智慧校园环境实现全覆盖，汇聚智慧校园典型应用案例 100 个以上。技术背景：近年来，以移动互联网、智能手机为代表的信息技术快速推广普及，对学校信息化形成了巨大的挑战：海量存储、按需计算的云计算模式冲击着传统的数据中心建设；以智能终端、移动互联、物联网为代表的移动化风潮不但冲击着校园网络建设，更是扭转了信息系统建设的思路与方向；融沟通、协作、分享于一体的社交网络，在取代校园 BBS 之后，又对传统的以管理者为中心的信息系统产生了巨大的冲击；而以大量化、多样化、快速化为特征的大数据，因其蕴藏的高附加值，已经引起了各方的高度重视。效果预期：因此，智慧校园要实现的目标就是，借助微信、移动互联强大的连接能力，优化校园内教学、生活、管理场景的体验，同时整合各种优势资源，实现校园内不同应用系统、不同用户群体真正无缝融合、互联互通，最终达到学校管理简单化、教师工作量化同时减轻负担、学生学习兴趣化的效果。整体框架：一、微信校园课畑电子田字氏貰工零于书包wwurf为家校沟通中的各个需求点量身定制，通过电脑端以及手机端及时通讯软件，打造智慧家校互动平台。有效提升教育信息化管理水平，帮助家长深度参与教育，了解孩子学习情况；同时与课堂互动系统、学校管理系统、教育云平台期深入整合，构建智慧教育生态体系。针对青岛市实验小学，目前通过手机微信能够实现、完善的一些功能，激活现有资源，充分利用学校现有设备，联接微信平台，同时提高家长的参与度；家校需求：需求传统家校沟通微信家校沟通信息教师通过微信群、QQ 群发送通知，信息易被淹没和干扰支扌寸向母位豕长统或独立发送通知、作业、调查问卷等统计人工进行信息跟踪和数据统计系统自动反馈信息的阅读回复情况，并对数据进行智能统计和分析沟通电话、短信等传统沟通渠道家长、教师、学校多方互动，在线即时通讯，快速传递家校信息档案信息删除后无法查看以往记录云存储的数据实时记录孩子校园生活的点击足迹，形成每个孩子专属的成长档案使用权限：针对校长、老师、家长、学生开放不同权限，以手机号或学号为身份识别方式，...
