小学五年级体育教材分析小学五年级教材，是依据“ 以目标的达成来统领教学内容” 和 “ 领域目标构建课程内容体系” 的精神，严格按五个学习领域水平一的内容标准，设定了具体内容。( 一 ) 体育基本常识这部分教材是体育教学内容的重要组成部分，是其他活动性教材不可替代的内容。如果说过去的体育、卫生基本常识，强调育人和丰富体育文化知识，提高体育文化素养的功能；那么现在的这部分内容，更关注促进学生身体、心理和社会适应等整体健康水平的提高和学生真心关注自己健康的意识、锻炼习惯与卫生习惯的不断养成。二年级体育基础常识共三篇内容，现将各篇教材的意义和应掌握的要点简述如下。1.体育锻炼与健康成长此部分教材不但让学生知道了心脏这一器官对身体的重要作用，还让学生懂得了郊游、爬山及课间体育活动的作用与方法，更懂得了锻炼身体的重要性。2. 安全锻炼，提高自我保护能力课程标准明确提出，要让学生从上小学开始就懂得安全锻炼的重要性，尤其知道一些简单的自我保护方法，提高自我保护的能力。在这一部分教材中，不但能让学生掌握脉搏的自我监测法，还能学会滚动法、滚翻法、护头法、缓冲法等一些自我保护方法。( 二 ) 基本活动基本活动，是根据小学高年级学生的身心特点选编的。包括跑、跳跃、投掷、队列队形、技巧、支撑跳跃、韵律活动和简易舞蹈等内容的总称。这些活动内容，都是一些能增进学生身体素质、有技术、且实用性很强的活动。1. 队列和队形按《课程标准》编写的队列队形练习中，是根据上课和组织活动的需要进行的简单的原地和行进间的练习内容。通过操练，使学生能够随集体完成协同一致的集合站队，变换队形和参加课上练习及课外组织的活动。发展学生身体反应和灵敏、协调能力，培养正确的站立、行走姿势。2. 跑高年级跑的教材，包括以改进50 米快速跑技术为主要内容的练习、以改进400 米快速跑技术为主要内容的练习、各种传接棒方法的接力跑、障碍跑等内容。不但有典型的运动项目，还有一些专门的跑的练习。通过这些跑的练习，使学生初步掌握正确的自然奔跑的动作方法，培养自然跑的正确姿势，发展体能和灵敏程度，协调及一般耐力，促使身心全面发展。3. 跳跃高年级跳跃教材包括单脚起跳摸高、助跑越模绳、跨越式跳高、蹲踞式跳远。运动项目很能典型。通过这些教材的学习，使学生掌握一定的跳跃方法，培养正确的跳跃姿势，发展体能和灵敏、协调等能力，以及果敢、克服困难等心理品质。高年级跳跃...
