精选小学五年级信息技术上册教学计划贵州版一、学情分析全年级共有学生 xx 人，大部分学生有一定信息技术的知识基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还不全面， 对于电脑的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以， 本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对互联网的学习，让学生能尽量熟悉和使用互联网，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析贵州科技技术出版社出版实验教材五年级上册共16 课，通过利用浏览器，尽情地在网上遨游，去体会互联网给我们带来的快乐！，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。三、教学目标1. 知识与技能要求掌握的具体知识点如下：认识互联网，熟悉互联网的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、 字号、颜色等；认识了解电子邮件， 会收信、回信等。2. 过程与方法精选培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能， 了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。3. 情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力， 培养学生良好的信息素养， 把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段， 为适应信息社会的学习、 工作和生活打下必要的基础。四、教学措施教学中从教材和学生实际出发， 在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：(1) 认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。(2) 认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。(3) 认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、 信息技术基础知识、基本技能的训练。精选(4) 认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺...
