《基于数学思考的小学生数学应用能力培养研究》调查报告六年级数学组通过此次调查，目的是想了解课题实施以来，对学生运用数学知识和方法解决实际问题的能力的提高是否有帮助。因此，在课题结题时，课题组对学生对数学应用能力进行一次较全面的调查。一．调查调查主要采用问卷调查方式， 问卷对象为尖草坪区第二实验小学六年级全体学生。学生人数共计281 人，发放问卷 281 份，收回 281 份。问卷结果分别按 20 个方面进行统计分析，其结果如下：附表：1、你喜欢学习数学吗？105 815151235423525212262 4133 401020304050 优秀中等差一班二班三班四班五班六班优秀： 55（19.6%）中等： 191（67.9%）差：35（11.40%）2．经过一学期的学习，你的学习成绩有提高吗？4444345331 303 3 50 3 54 2905 30102030405060有没有和上学期一样一班二班三班四班五班六班有：239（85.05%）没有： 19（6.70%）和上学期一样： 23（8.2%）3.现在你对语文学科的态度是：0 0 2 0 2 339 37313920221212121417130510152025303540不感兴趣比较感兴趣非常感兴趣一班二班三班四班五班六班不感兴趣： 7（2.50%）比较感兴趣： 194（69.10%）非常感兴趣： 80（28.50%）4.你对老师在课后作业分层的作法_______？42 42234731 30001101 09 71167801020304050赞成不赞成无所谓一班二班三班四班五班六班赞成： 221（78.60%）不赞成： 12（4.30%）无所谓： 48（17.1%）5.你觉得布置语文作业 ________？154322362221221152 4 41451012 1313051015202530354045要分层不要分层无所谓一班二班三班四班五班六班要分层： 166（59.07%）不要分层： 48（17.1%）无所谓： 67（23.8%）6.你觉得分层作业对语文成绩________？4045243731 3000912211413 146601020304050有提高没提高没感觉一班二班三班四班五班六班有提高： 213（75.80%）没提高： 14（4.98%）没感觉： 54（19.21%）7.你觉得老师现在的课堂教学风格和布置作业的作法_______：303531 3025 232114202314 150 000 0005101520253035好比较好不好一班二班三班四班五班六班好：154（54.8%）比较好： 127（45.2%）不好： 0（0%）8.你喜欢做现在的作业吗？404931523636110151 3 20102030405060喜欢不喜欢一班二班三班四班五班六班喜欢： 249（88.62%）不喜欢： 32（11.38%）9．你的老师是分层布置作业的吗？304531532925 21420010130102030405060是否一班二班三班四班五班六...
