学习好资料欢迎下载良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣同样重要大悟县丰店镇三畈小学蒋琪人们常说“兴趣是最好的老师。 ”所以，评价一堂课的成败，大多数人会更加看重其是否调动起学生的学习情绪，激发起学生浓厚的学习兴趣。的确，一堂语文课上， 学生如果能够勇于发言、乐于发言、善于发言，那么，这堂课就会给人一种耳目一新，意犹未尽的感觉。然而， 我觉得好的语文课应该是有效的课堂，高效的课堂。 一节好的语文课除了要激起学生学习的热情， 充分调动学生的学习积极性，还应该考虑到是否培养了学生语言文字运用的能力、是否养成了良好的语文学习习惯。众所周知，知识是在不断更新的，语文汉字也一样，我们不能够让学生光指望着用课本中的知识来武装自己，而更应该将他们的的知识视野拓宽到课外， 不断顺应时代的潮流，也就是要求我们教师教会他们如何养成良好的学习习惯，提高自身的语言文字运用能力。如何来实现这一目的？作为一名小学语文教师，我也在不断地寻找着答案。下面我用两个具体的案例来谈谈我个人的看法：实录片段：片段一：师：我们上节课学习了一首诗，题目是什么？生：《画》。师：很棒！我们在朗读这首诗的时候要注意节奏，同学们先听老师范读：远看/ 山/ 有色，近听 / 水 / 无声⋯⋯下面请全班同学跟老师齐读一遍。⋯⋯师：现在我们来听男生齐读一遍。男：⋯⋯师：男生们读得声音是不是很大？（是）读得整不整齐？（整齐）那我们女孩子不能示弱哦！让我们来听听女孩子们读得好不好。（女生齐读古诗一遍）女：远看 / 山/ 有色，近听 / 水/ 无声⋯⋯（声音比男生读得更大了）师：男生读得比女生整齐，女生的声音比男生大，都很棒！为了找出哪些同学读得最棒，我们来一场比赛好不好？生：好！（无比激动和兴奋）师：那接下来我们一起来看看四个学习小组中哪个小组读得最有节奏感。⋯⋯（依次比赛读，学生的学习劲头十足）学习好资料欢迎下载教学反思：这个教学环节主要是以赛读的形式引导学生参与竞争，从而激发学生的学习兴趣。学习兴趣主要表现在对语文课的喜爱和教学过程的参与程度。在教学中引导学生参与竞争是提高学生学习兴趣的重要措施。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢？因为这里有竞争。直接参与竞争更能让学生对学习入迷，“迷”即是高度“兴趣”之意。竞争符合学生的心理特点，因而能调动积极性。 为了提高学生的积极性，在平时的教学中我都会创造条件让学生在课堂教学之中参与竞争，欣慰的是每位...
