学习必备欢迎下载小学语文的教学目标非常重要， 它应该非常清晰明确并深深地落实在每一位教师的心中， 每一位教师都应该对自己所授学段的教学目标做到心中有数，了如指掌，只有这样，才能有效地保障教学工作的实效性。下面我来谈谈小学语文各年段教学目标及主要教学任务。低年级（1）识字、学词、写字。我们都知道低年级教学重点就是识字、学词、写字，但是我们常常忽略了写字，尤其忽略了写字的时间，在这里明确提出要在时间上训练上给予保证，每节课书写时间不少于8分钟，这个是非常科学的做法。（2）进行初步的朗读训练，重点放在读正确上，不要求读出感情。那么什么是读正确呢？有些老师可能会说：读正确就是把每个字读对字音就行了， 其实这样理解是很片面的。 具体来说读正确包括四个方面的要求： 一是读准每个字 （包括生字） 的字音，二是读对轻声、儿化、变调。三是要做到不丢字、不加字、不重复、不颠倒字序。这个要求对于低年级学生来说是很难的一个要求，所以要求教师多范读，多领读，多让学生读，逐渐训练。四是读出长句子里词语之间的停顿，这点是朗读中的重点也是难点，要求教师特别注意。以上四点就是对读正确的全面解释。（3）帮助学生大致了解一些重点词句的意思，教给学生理解词句的方法，可借助图画帮助学生理解，但不要求学生理解整篇课文。在理解词句方面只做这些低浅的要求。（4）积累语言，好词好句，优秀段篇，要让学生多记多背。学习必备欢迎下载以上我们说的是低年级的教学目标，从中我们可以看出， 低年级教学重点是字词的教学。中年级（1）继续进行字、词、句的训练，不仅理解词句意思，而且要体会其表达效果， 进一步学习理解词句的方法， 这一要求在低年级的基础上有了进一步的要求。（2）重视段的教学，包括自然段和意义段。具体来说有以下几点要求：A、一是理解本段话的意思，理解主要内容。B、二是理清文章叙述顺序，弄清自然段和结构段的顺序，了解构段方法。（3）加强朗读训练，要求流利有感情地读，读后有自己的感受，能提出不同的问题，可让学生一边读、一边画、一边批注。（4）略读课文，粗知大意。A、第一遍读，要认识这一课要求认识的字， 还有少数难懂的词。B、第二遍读，要把课文读通读顺。这不是一件很容易的事，一定要落实，在学生读的基础上，老师要做一些检测，要落到实处。C、第三遍读，通过快速地默读，能够捕捉到文章的大意，也就是初步把握课文的主要内容。D、第四遍读，捕捉使之感...
