七年级数学（北师大版）下册 （第一章 整式的运算） 叶雪梅 深圳市罗湖区松泉中学 回顾与思考（一） 教学目标： 1．知识与技能目标：运用问题的形式帮助学生梳理全章的内容，建立一定的知识体系
鼓励学生在独立思考的基础上，开展小组交流，使学生在反思与交流的过程中，加深对已学知识的理解，结合具体实例体会知识，加强知识间的联系，
2．过程与方法：结合具体问题体会知识间的内在联系，以及本章学习中所采用的主要思想方法，发展抽象、概括能力，形成知识体系
3．情感态度与价值观：在独立思考的基础上积极参与讨论，敢于发表自己的观点，从交流中获益；在解决问题的过程中了解数学的价值，发展“用数学“的信心
教学重点：梳理所学内容：整式的概念及相关的运算性质、运算法则、乘法公式的理解与运用，会解相关的题目，形成知识间的体系
教学难点：建立相关的知识体系，使新旧知识成为一个有机整体
课前准备：多媒体及课件 教学过程： 教师活动 学生活动 教 学 过 程 交待本节课的任务： 我们完成了整式的运算这一章的学习和探讨，下面我们一起来回顾本章所学的内容
请同学们先想想这一章学习了什么内容
一、电脑显示本章知识的框架图
现实世界、其他学科、数学中的问题情境 整式的加减 同底数幂的乘法、幂的乘方、幂 积的乘方 同底数幂的除法、零指数和负整数指数幂 单项式乘以单项式 乘法分配律 整式及其运算 单项式乘以多项式 整式的乘法 乘法分配律 多 项 式乘 以多 项式、平方差公式、完全平方公式 单项式除以单项式 整式的除法 乘法分配律 多项除以单项式 解决问题 二、回答问题，引导学生进行思考
1． 举例说明什么是整式
学生举例回答，不全面的其他同学补充
由学生的回答引出整式中的有关概念： 学生思考，交流，回答问题： 学习了整式的有关概念，整式的运算： 整式的加减运算；整式的乘法运算，其中有幂的乘法、乘方运
