汽车专业 工作页模板 （样章） 1 学习活动三 识读车辆使用手册 学习目标 1．能查阅并识读车辆使用手册； 2．能列表整理相关信息。 建议学时 2学时 学习地点 教室 学习准备 车辆使用手册、其它汽车书籍、多媒体设备 学习过程 学习使用手册查阅信息收集整理方法 问题 1：一般车辆使用手册包括哪几部分内容？ 问题 2：结合手册内容，完成下面表格内容： 问题 3：请写出在手册中找到车辆使用的机油型号的路径： 项 目 项目里面所包括的内容 调整和操作门锁，后视镜和转向柱等装置 驾驶过程中 空调和音响系统等车内装备 保养和维护 车辆需要拖曳、轮胎泄气等的应对措施 车辆规格 汽车专业 工作页模板 （样章） 2 问题4：查阅手册，并完成图片旁的空格（座椅调节功能）： 1、 2、 3、 问题5：查阅车辆使用手册，完成时钟调整的路径。 调整步骤： 1、 2、 3、 问题6：学习车辆使用手册并回答发生哪些情形后应立即清洗车辆？ 目录 调整时钟 汽车专业 工作页模板 （样章） 3 问题7：在手册中查找空调出风口的调整方法，并将查找路径写出来。 查找路径： 。 问题8：查阅手册并在最短时间内写出汽车生产年份的查找路径？ 问题9：索引查找的特点是什么？ 问题10：当你发现自动变速器换档杆不能从 P档换出，请查阅使用手册，写出采取的措施。 汽车专业 工作页模板 （样章） 4 评价【如需要，可增加以下问题作为评价的参考内容】 一、反思性问题（学到什么、学习前后对比、掌握知识点、对教学的评价） 1、你能说出车辆使用手册的作用吗？ 2、你知道了几种方法？向同学讲述一下用哪种方法查找速度最快？并说出你的理由。 二、拓展性问题（自我学习学到什么、融汇内容） 1.你能在车辆使用手册学习中找到查找方法及规律是什么？ 2、通过车辆使用手册学习，你对其他手册会用吗（比如说其他车型使用手册或是汽车维修手册的查找）？ 汽车专业 工作页模板 （样章） 5 三、操作能力考核表（操作技能考点、能完成的打勾、尽量不要以分数进行界定【如可能，可导入企业评价】） 活动评价表 班级： 组别： 姓名： 项 目 评价内容 评价等级 (学生自评) A B C 关键能力考核项目 遵守纪律、遵守学习场所管理规定，服从安排 安全意识、责任意识，5S管理意识，注重节约、节能与环保 学习态度积极主动，能参加实习安排的活动 团队合作意识，注重沟通，能自主学习及相互协作 仪容仪表...
