数 学 教 案 年级： 七年级数学下册 第五章教案：相交线与平行线 姓名： 数 学 教 案 （ 七 年 级 下 册 ） 第 五 章 相 交 线 与 平 行 线 5.1.1 相 交线 教 学 目 标 ： 1． 理 解 对 顶 角 和 邻 补 角 的 概 念 ， 能 在 图 形 中 辨 认 ． 2． 掌 握 对 顶 角 相 等 的 性 质 和 它 的 推 证 过 程 ． 3.通 过 在 图 形 中 辨 认 对 顶 角 和 邻 补 角 ， 培 养 学 生 的 识 图 能 力 ． 重 点 ： 在 较 复 杂 的 图 形 中 准 确 辨 认 对 顶 角 和 邻 补 角 ． 难 点 ： 在 较 复 杂 的 图 形 中 准 确 辨 认 对 顶 角 和 邻 补 角 ． 教 学 过 程 一 、 创 设 情 境 ， 引 入 课 题 先 请 同 学 观 察 本 章 的 章 前 图 ， 然 后 引 导 学 生 观 察 ， 并 回 答 问 题 ． 学 生 活 动 ： 口 答 哪 些 道 路 是 交 错 的 ， 哪 些 道 路 是 平 行 的 ． 教 师 导 入 ： 图 中 的 道 路 是 有 宽 度 的 ， 是 有 限 长 的 ， 而 且 也 不 是 完 全 直 的 ， 当我 们 把 它 们 看 成 直 线 时 ， 这 些 直 线 有 些 是 相 交 线 ， 有 些 是 平 行 线 ． 相 交 线 、 平 行线 都 有 许 多 重 要 性 质 ， 并 且 在 生 产 和 生 活 中 有 广 泛 应用． 所以研究这 些 问 题 对 今后 的 工作和 学 习都 是 有 用的 ， 也 将为后 面的 学 习做些 准 备． 我 们 先 研究直 线 相 交的 问 题 ， 引 入 本 节课 题 ． 二、 探究新知， 讲授新课 1． 对 顶 角 和 邻 补 角 的 概 念 学 生 活 动 ： 观 察 上图 ， 同 桌讨论， 教 师 统一 学 生 观 点 并 板书． 【板书】∠1 与 ∠3 是 直 线 AB、 CD 相 交 得 到 的 ， 它 们 有 一 个 公 共 顶 点 O，没 有 公 共 边 ， 像 这 样 的 两 个 角 叫 做对 顶 角 ． 学 生 活 动 ：让 学 生 找 一 找 上图 中 还 有 没 有 对 顶 角 ，如 果 有 ，是 哪 两 个 角 ？ 学 生 口 答 ： ∠2 和 ∠4 再 也 是 对 顶 ...
