1 第 五 单 元 图 形 的 运 动 （ 三 ） 一 、单 元 教学内容 图 形 的 运 动 （ 三 ） P83——P88 二、单 元 教学目标 1
使 学 生 进 一 步 认 识 图 形 的 轴 对 称 ， 探 索 图 形 成 轴 对 称 的 特 征 和 性 质 ， 能 在方 格 纸 上 画 出 一 个 图 形 的 轴 对 称 图 形
进 一 步 认 识 图 形 的 旋 转 ， 探 索 图 形 旋 转 的 特 征 和 性 质 ， 能 在 方 格 纸 上 把 简单 图 形 旋 转 90°
初 步 学 会 运 用 对 称 、平 移 和 旋 转 的 方 法 在 方 格 纸 上 设 计 图 案
进 一 步 增 强空 间 观 念 ， 从 而 欣 赏 图 形 所 创 造 出 的 美
体 会 数 学 的 价 值
三 、单 元 重、难点 1
探 索 图 形 成 轴 对 称 或 旋 转 的 特 征 和 性 质
能 在 方 格 纸 上 画 出 一 个 图 形 的 轴 对 称 图 形 ， 能 把 简 单 图 形 旋 转 90°
四、单 元 教学安排 第 1 课 时 图 形 的 旋 转 变 换 ………………………………… 1 课 时 第 2 课 时 方 格 纸 上 图 形 的 旋 转 变 换 ………………………1 课 时 【 知 识 结 构 】 2 第 1 课 时 旋 转 一 、教学内容：学 习 旋 转 的 特 征 （ 课 本 第83 页 的 例 题1， 课 本 第85 页 练 习 二十 一 的 第 1-3 题 ）
二、教学目标： 1、进一 步认识图形的 旋 转 ， 探索图形旋 转 的 特 征 和性质
2、通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究、增强空间观念
3、让学 生体会图形变换在生活中的 应用， 利用图形变换进行图案设计， 感受图案带来的 美
