六《农村调查》序言毛泽东理清结构思路,把握文章主旨
品味文章语言的准确、形象、生动、通俗,体会融说明议论于一体的写作特色
学习任务第一部分(第1段)说明印发《农村调查》一书的目的,强调社会调查的重要性和迫切性
第二部分(第2-4段)指出了解情况的唯一方法是向社会作调查,并具体阐述了社会调查的正确态度和基本方法
第三部分(第5、6段)再度申明出版《农村调查》一书的目的,结合批驳反对调查研究的错误观点,号召全党重视社会调查,向群众学习
课文结构提纲作者从正、反两方面来阐述
先从正面阐述,明确“……指出现在党的农村政策有了改变(用不是而是……”的并列句式作准确表达);再从反面阐述,尖锐地提出很多同志存在着不了解下情的坏作风
一是情况发生变化,二是很多同志不了解情况,这种矛盾状况必然会影响党的正确路线和政策的贯彻落“”实,这是异常危险的现象
作者就是这样揭示了矛盾,提出了问题,强调了社会调查的重要性和迫切性
在第1段中,作者怎样强调了社会调查的重要性和迫切性
调查的方法;邀请的人数,会前的准备,会上的做法;调查的对象;调查的态度
根据第2-4段,合作编写《调查工作注意事项》调查的方法(开调查会,邀请的人数,会前的准备,会上的做法等);调查的对象(真正有经验的中下级干部或老百姓);调查的态度(甘当小学生,恭谨勤劳,采取同志态度)
根据第2-4段,合作编写《调查工作注意事项》“”思考:这一段首先再度申明了出版《农村调查》的目的,然后对自己的观点作进一步的论证
这一段中论证的观点可以用哪一句话来概括
作者怎样从正面进行论证的
第5段运用了正反结合的论证方法,既对正确的观点进一步论证,又对错误的观点作坚决驳斥,具有很强的说服力
“这一段论证的观点可以用没有调查就没有”发言权这句话概括
作者的正面论证包括“……”逐层深入的三层意思:一般地说,“……”“……”